Presentacion

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Taller Maquinas

Descripción:

Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso fase III” - Maquinas y

complementando con los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo” fase III, Abra

un archivo de Word y Desarrolle el siguiente taller:

1). Seleccione varias agujas y observe diferencias entre ellas (calibre, longitud, tipo de punta,

diámetro del talón, entre otras.) y las describe en el archivo.

HAY MUCHA VARIEDAD DE AGUAJAS PARA MAQUINAS DE COSER UNA SON DE DIFERENTE DIAMETRO Y LONGITUD COMO LA AGUJA DE LA FILETEADORA ES MAS PEQUEÑA QUE LA AGUAJA DE UNA MAQUINA PLANA UNA AGUJA ESTO SE DEBE PORQUE CADA UNA DISEÑA UNA PUNTADA DIFERENTE

Aguja de máquina recta familiar.- Es la que mide 38 mm . Y se distingue de las demás por un rebaje que tiene en el cabo, esta aguja le sirve a la máquina SINGER, LIBERTY, FRANKLIN, BROTHER, Etc.

2. Verifique el numero que viene impreso en el talón y determine el sistema al que pertenece (si

es métrico o Singer).

Aguja para máquina recta modelo 755. Esta aguja es redonda y mide 38 mm . Y en la parte trasera superior del ojo tiene un rebaje de 2 mm aproximadamente. Y sólo sirve para máquinas de costura recta y overlock familiar con sistema 16 x 231.

3. Tome una aguja calibre 70 o 80 y enhébrela con un hilo de 40 cm de largo, Calibre 120 o tex

60. Tome ambos extremos del hilo, ubique la aguja en el extremo izquierdo, tensione el hilo e

inclínelo formando un ángulo de 450

. La aguja deberá desplazarse hacia el otro extremo en

forma de brincos. Si este fenómeno de la aguja se cumple significa que el calibre de la aguja

es el correcto para el calibre del hilo utilizado. Si por el contrario la aguja se desplaza en un

movimiento rápido significa que el hilo es muy delgado o la aguja seleccionada es muy gruesa.

Si la aguja no se desplaza o se detiene significa que el hilo es muy grueso o la aguja

seleccionada es muy delgada. Experimente realizando varios ejercicios utilizando la misma

aguja y diferentes calibres de hilos o un mismo calibre de hilo y diferentes calibres de agujas.

Y Escriba lo visto en estos ejercicios colocando lo que le sucede con cada calibre de aguja o

calibre del hilo según sea el caso.

YO MIRE CON VARIOS CALIBRES DE HILO CON LA MISMA AGUJA CALIBRE 70 MIRE QUE CON EL HILO CALIBRE 120 SI CORRIA LA AGUJA MIENTRAS QUE YO UTILISE OTRO CALIBRE DE HILO MAS ALTO CON LA MIMA AGUJA NOTE QUE LA AGUJA NO ANDABA SINO QUE SE QUEDABA EN EL MISMO PUNTO

4. Después de ver y leer detenidamente el material dispuesto en el link “materiales del curso”

Semana 3 maquinaria.

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