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Propuestas De Evaluacion Rubricas Y Listas De Cotejo


Enviado por   •  23 de Junio de 2014  •  310 Palabras (2 Páginas)  •  289 Visitas

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MIS PROPUESTAS DE EVALUACIÓN

LISTAS DE COTEJO

GENERAL:

DIFICULTADES AL ESTUDIAR MATEMÁTICAS Cumple No Cumple

Uso adecuado de las herramientas del Procesador de Textos.

Uso adecuado de las herramientas en la Hoja de Cálculo.

Uso adecuado de las herramientas en la Presentación Multimedia.

Realizó todos los subproductos.

Indica derechos de autor.

Muestra ser original.

Reviso indicadores

PARTICIPACIONES:

Utilización de canales de comunicación, wikis, blogs, correos. Cumple No Cumple

Al realizar actividades responde a las preguntas generadoras.

Participa con comentarios respetuosos, colaborativos, constructivos.

Muestra puntos de vista propios.

EN LAS CONCLUSIONES EN PROCESADOR DE TEXTOS

Cumple No Cumple

Presenta referencias relevantes sobre el tema .

Muestra los criterios señalados al hacer sus actividades.

Escribe preguntas en sus actividades.

Inserta imágenes para reforzar su actividad.

ACTIVIDAD EN HOJA DE CÁLCULO

Cumple No Cumple

Muestra referencias alusivas al tema.

Muestra los criterios señalados al hacer sus actividades.

Inserta imágenes significativas.

Presenta la utilización de tablas y gráficas.

Utiliza porcentajes, decimales y filtros.

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA FINAL

Respecto a las actividades que promuevan un aprendizaje significativo al estudiar matemáticas. Si Cumple No Cumple

Utiliza en forma correcta la información.

Presenta elaboración propia.

Muestra inserción de Imágenes.

Señala en la Portada índice e integrantes del equipo.

Maneja en forma correcta herramientas de PowerPoint.

Indica el usar herramientas de comunicación, colaboración y retroalimentación.

Muestra transiciones y sonidos.

Escribió pregunta e imagen atractiva y generadora.

Incluye sus propias conclusiones.

MI PROPUESTA DE AUTOEVALUACIÓN

Enseñanza-Aprendizaje

En actitudes, procedimientos y de conceptos

Siempre

Casi siempre

Algunas veces

Difícilmente lo hago

¿Practico matematicas en mi vida cotidiana?

¿Reconozco lo necesario de utilizar matematicas en mi hogar?

¿Logro comprender y explicar el porqué de la necesidad de estudiar matemáticas en la escuela?

¿Soy capaz de buscar y seleccionar información matemática y mostrar el uso correcto en diversos medios impresos y/o digitales?

¿Participo con interés

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