Recursos Bibliograficos
Enviado por azeneth1454 • 9 de Marzo de 2014 • 311 Palabras (2 Páginas) • 356 Visitas
Recursos bibliográficos:
CENEVAL (2013). Guía para el sustentante. Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación Preescolar
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículos 3º, 24, 31, fracción I y 130. [Existen diferentes ediciones de este documento. Sin embargo, para contar con el material actualizado, conviene consultar la página de Internet: http://www.camaradediputados.gob.mx/marco/constitucion/index.html]
Dirección General de Educación Preescolar (1988). Los orígenes de la educación preescolar. De la dictadura porfirista a la promulgación de la Constitución de 1917, Inestabilidad y afianzamiento de los jardines de niños, La educación preescolar a través de las políticas gubernamentales y Recuperaciones de las reformas educativas en el nivel preescolar, 1960-1982 en Educación Preescolar en México, SEP 1988. pp. 130-141, 193-209, 235-272 y 282-302.
Galván, Luz Elena (1996). Porfirio Díaz y el magisterio nacional, en Milada Bazant (coord.), Ideas, valores y tradiciones. Ensayos sobre historia de la educación en México, El Colegio Mexiquense, pp. 145-163.
Greaves L, C. (1996). La alternativa moderada. Bosquejo para una historia de la educación en México (1940-1964), en Milada Bazant (coord.), Ideas, valores y tradiciones. Ensayos sobre historia de la educación en México. El Colegio Mexiquense, pp. 203-216.
SEP (1999). Plan de estudio de la Licenciatura en Educación Preescolar. México: SEP
SEP (2002). Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante el Séptimo y Octavo Semestres de la Licenciatura en Educación Preescolar. México: SEP.
SEP (2002). Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional. Licenciatura en Educación Preescolar. México: SEP.
SEP (2002). Seminario de Análisis del Trabajo Docente I y II. Licenciatura en Educación Preescolar. México: SEP.
SEP (2004) Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación
Preescolar. Volumen II pp 187- 199.
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