Redes

Capítulo 1

1. Explica el título del libro.

(Pista: Cita: Epístola a los filipenses, 2, 12. Referencia: S. Kierkegaard). (Pág. 225).

2. ¿Conocer la historia de la filosofía es lo mismo que filosofar? Si no es así, ¿para qué vale estudiar lo que dijeron una serie de señores? (Pág. 17).

Capítulo 2

1. El autor dice que la imaginación «es algo presente en todos los pueblos por primitivos que sean» (pág. 23). Explica a qué se refiere.

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2. Además de la imaginación y la razón, es importante la observación de los fenómenos para obtener conocimiento. Pon ejemplos.

3. Mucho antes que Sócrates (siglo IV a. C.), ya desde finales del siglo VII, hay una serie de personajes como los milesios —Tales, Anaximandro, Anaxímenes—, los pitagóricos —Heráclito, Parménides— o los atomistas.¿Por qué el autor no considera filósofos del todo a estos? (Pág.24).

4. Todos nuestros conocimientos nos son nada comparados con el de saber cómo vivir. Para ello necesitamos comprender lo que nos conviene. ¿Podemos equivocarnos en esto? ¿Sabemos en realidad lo que nos conviene? Normalmente, todos creemos que sí: la belleza, el amor, la felicidad… o lo que sea. Pero ¿qué ocurre cuando nos preguntamos qué es la belleza? ¿Qué es la felicidad? ¿Qué es el amor? (Págs. 30-32).

5. ¿Por qué dice el autor que «la filosofía es una consecuencia de la democracia»? (Págs. 24 y 32).

6. Según se cuenta (por ejemplo, Cioran en su obra Desgarradura), cuando le estaban preparando la cicuta, Sócrates se empeña en aprender una melodía a la flauta. Los carceleros le preguntan para qué quiere aprenderla si en unas horas ya estará muerto. Sócrates responde: «Para saberla antes de morir».

A. ¿Te encaja la anécdota con el personaje?

B. ¿Por qué?

7. Pregunta con trampa: ¿Cómo se llama el dios griego de la medicina? (Pág. 37).

amigos, el de padres y el de profes. Reflexiona sobre ello y saca tus conclusiones.

Capítulo 3

1. Según el dicho popular: «El que sabe, sabe; el que no sabe, enseña». Después de Sócrates, los filósofos se dedicaron a enseñar. ¿Cómo se relaciona esto con el oráculo sobre Sócrates?

2. El verdadero conocimiento es conocimiento de Ideas.

A. ¿Qué quiere decir Platón?

B. ¿Qué son las Ideas?

3. Según Platón, ¿cuál es la tarea del filósofo? (Pág. 50).

4. Algunos autores han «actualizado» el mito de la caverna y lo han comparado con la televisión. ¿Sabrías explicar por qué?

5. ¿Cómo se relacionan en Platón la filosofía y la política? (Pág. 50).

6. Aristóteles, discípulo de Platón, demuestra ser un verdadero filósofo cuando se atreve a criticar a su maestro. ¿Por qué? (Pág. 53).

7. ¿Cuáles son los conceptos centrales en la ética aristotélica? Explícalos. (Pág.

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