Taller 1 Curso Ava

a. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que accederán a este programa de formación?

El perfil profesional de los aprendices que accederán a este programa de formación serán profesionales en educación, profesionales en otras ramas del conocimiento con diferentes estudios de postgrados o relacionados con las tecnologías de la información o comunicación. También para personas con formación pedagógica SENA y formación docente que deseen afrontar los avances tecnológicos que nos asechan en la actualidad, con una conciencia innovadora, reflexiva y crítica, que haga del entorno educativo un ambiente dinámico al momento de orientar a los aprendices.

b. ¿Sobre qué enfoque pedagógico está planteado? ¿Cuál es el principal aporte de este programa a la sociedad? ¿Qué tipo de ciudadano desea formar?

El enfoque está planteado sobre la formación pedagógica por competencias, el uso de ambientes didácticos y dinámicos que desarrollen el pensamiento en espacios reales o simulados o el aprendizaje por proyectos.

El principal aporte del programa es orientar y dotar de herramientas técnicas y tecnológicas los procesos formativos en la metodología de la educación a distancia utilizando de forma útil y dinámica las TIC, que ayudaran a mejorar el entorno laboral y profesional de los aprendices en el campo laboral y en futuras organizaciones.

Aprovechando cada una de las herramientas brindadas dentro del proceso de aprendizaje, el aprendiz SENA se desea formar con una capacidad de desarrollar pensamientos creativos, analíticos, críticos y de conocimientos útiles para el bienestar de la sociedad, generando con ello una persona con una calidez humana y un pensamiento proactivo, emprendedor, competitivo e innovador.

c. Enumere 5 criterios (en orden de importancia, donde 1 es el más importante) que el tutor al cual se le asigne este programa de formación deberá tener en cuenta para evaluar el proceso de aprendizaje de sus aprendices. Hágalo utilizando sólo palabras (Ejemplo: competitividad, gestión, creatividad, organización, gestión).

1. Gestión

2. Competitividad

3. Creatividad

4. Responsabilidad

5. Análisis

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