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Tecnologia De La Informacion


Enviado por   •  1 de Abril de 2014  •  1.205 Palabras (5 Páginas)  •  242 Visitas

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Autor: López Jiménez, Ilia.

Titulo: EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL: REFLEXIONES Y ANÁLISIS.

Revista: Razón y Palabra.

Año: 2012, (Mayo-Julio).

Disponible: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199524411017 ISSN 1605-4806

Palabras clave

Comunicación Organizacional, blogs, foros, wikis, redes sociales, habilidades comunicativas, auditivas y de lecto-escritura.

Descripción del Documento

Este documento es una guía temática donde se estudia y evalúa recursos que son necesarios para la construcción de competencias comunicativas que se han venido implementando a través de los años con énfasis en las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación). Cuyo objetivo fundamental de la autora es explorar la interacción de las TIC como facilitadoras de la comunicación eficaz entre organizaciones.

Metodología

La autora de este documento se vale de un contenido didáctico – explicativo donde nos hace reflexionar como el mundo de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) a revolucionado e impactado positivamente al ser humano que al hacer parte de una organización se construyen redes organizacionales del conocimiento y del saber.

Juicio Crítico

El texto es muy significativo y enriquecedor sobre los alcances de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación). Dentro del proceso de la comunicación ya que hoy por hoy estas tecnologías son herramientas muy útiles en el desarrollo de la humanidad, que han trasformado y revolucionado los medios de comunicación solucionando de forma inmediata y rápida las habilidades comunicativas siendo más fluidas y eficaces en todos los contextos en que se interactué, pues facilita la interacción con otros de tal forma que la comunicación fluya vertical o lateralmente dentro o fuera de una organización.

Por otra parte, dentro de la globalización el mundo digital se impone como un código verbal convencional y social que desarrolla practicas como las interacciones orales, de lectura y escritura abordados con base en una realidad social y cultural fuertemente marcadas por los artefactos de un mundo permeado por los medios audiovisuales, por las tecnologías de la información y la comunicación lo cual supone unas nuevas generaciones que les permite potenciar el pensamiento crítico y aprovechar mejor los aprendizajes, marcando la diferencia para un mejor desenvolvimiento en la calidad de su vida, permitiéndoles estimular su creatividad y expresar su sensibilidad asumiendo un papel de actor creativo en tiempo real frente al medio que se observa y que les permite tener mejores desempeños en el mundo actual tan exigente y competitivo.

Conclusiones

Hoy las organizaciones para permanecer en el tiempo deben proyectarse como sociedades vinculadas a las dinámicas globales en las que el conocimiento, la ciencia y las técnicas de información y comunicación concurran como formas culturales que determinen diferentes maneras de pensar y de vivir para interactuar en un mundo globalizado.

Es necesario señalar que estos espacios digitales permiten a las organizaciones, alternativas didácticas de visibilidad en la que su información sea percibida por el entorno supliendo o solucionando las necesidades de los clientes haciendo uso de esos recursos comunicativos.

Finalmente, cabe resaltar que crear y recrear las habilidades comunicativas a través de nuevos diseños y formas, nos permiten aprovechar las herramientas tecnológicas como medios de comunicación que además de comunicar nos permite construir conocimientos potenciales que ayudan a percibir el mundo de una manera diferente facilitando el éxito de una organización en los diferentes contextos.

Referencias Bibliográficas

López Jiménez, Ilia (2012). El impacto de la tecnología en la comunicación empresarial: reflexiones y análisis razón y palabra [en línea], (mayo-julio) disponible:

en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199524411017> issn 1605-4806

Quevedo, L. A. (2003). La escuela frente a los jóvenes, los medios de comunicación y los consumos culturales

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