Uso De Las Tics

PROPUESTA PEDAGOGICA PARA LA IMPLEMENTACION DEL USO DE LAS TICS EN EL COLEGIO LA JUVENTUD SEDE B.

YANETH OMAIRA CORREA CABALLERO

OLGA LUCIA LOPEZ PORRAS

YENY ESPERANZA ORTIZ CORZO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

BUCARAMANGA

MAYO 27 DE 2011

PROPUESTA PEDAGOGICA PARA LA IMPLEMENTACION DEL USO DE LAS TICS EN EL COLEGIO LA JUVENTUD SEDE B.

YANETH OMAIRA CORREA CABALLERO

OLGA LUCIA LOPEZ PORRAS

YENY ESPERANZA ORTIZ CORZO

ESP. FRANCISCO ALVARADO

TUTOR

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

BUCARAMANGA

MAYO 27 DE 2011

INTRODUCCION

En el mundo de hoy las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) juegan un papel importante en la llamada sociedad del conocimiento, por las posibilidades que tienen y las oportunidades que generan para las personas y la sociedad. Sin embargo, para aprovechar estas posibilidades y oportunidades se requiere entender dos cosas: primero que las TIC son importantes en la medida que potencian formas de pensar y de actuar, lo que significa que se debe trascender el solo uso de estas tecnologías para alcanzar los tan esperados beneficios; segundo, que en la actualidad, las posibilidades de progreso para las personas y la sociedad, están dadas por la articulación que se pueda realizar entre las realidades, problemáticas y fortalezas propias y del contexto, y las oportunidades y amenazas globales.

La realización del presente trabajo se lleva a cabo teniendo en cuenta las condiciones del entorno del Colegio La Juventud sede B y el buen aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los cuales cuenta tales como: video bean, televisor, VHS, DVD, computadores, CDS, grabadoras, software educativo etc; herramientas que son muy útiles en el quehacer diario y que facilitan la adquisición de un buen aprendizaje.

También el presente trabajo es realizado como requisito práctico del módulo TIC EN EL DISEÑO, DESARROLLO Y GERENCIA DEL CURRICULO.

OBJETIVOS

GENERAL

• Diseñar y aplicar una propuesta pedagógica utilizando las TICS como herramienta en el aula de clase.

ESPECIFICOS

• Consultar en diferentes medios información relacionada sobre el uso de las TICS.

• Diseñar una propuesta pedagógica para un tema del área de Ciencias Naturales del grado quinto primaria utilizando las TICS.

• Aplicación de esta herramienta en el aula de clases.

CONCEPTUALIZACION

1. ¿QUE SON LAS TICS?

Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

2. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC´s EN EL AMBITO EDUCATIVO

2.1 EN EL APRENDIZAJE

VENTAJAS

• Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TICs facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación.

• Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas educativas realizadas con computadoras permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada.

• Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual). Hoy día aún conseguimos en nuestras comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que se quedan rezagados ante el avance de las tecnologías, sobretodo la referente al uso del computador.

Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer.

Dada las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el computador, de manera que la actividad académica no es la excepción.

Profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc.

DESVENTAJAS

• Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.

•. Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software.

• El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos.

2.2 PROFESORES

VENTAJAS

• Alto grado de interdisciplinariedad. Hoy día, el docente tiene que saber un poco de cada cosa, desde el punto de vista instrumental y operacional (conexión

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