1 PRIMER CUATRIMESTRE (Lectura y Redacción)

Lectura y Redacción

Primer cuatrimestre

Elaboró: ALO

Fecha: Nov. /12

Horas

Horas por cuatrimestre

Teoría

15

Plan

Clave

Créditos

Práctica

90

2012

LRE-012609

9

Total

105

Objetivo general

Al concluir el curso, el alumno aplicará estrategias comunicativas centradas en la lectura y redacción de textos, mediante el análisis reflexivo de textos modelo y los mecanismos básicos de la sintaxis y puntuación, aplicados en la redacción de diferente tipo de textos.

Temario

Unidad 1

Introducción.

1. Diferencias entre libro y texto.
2. Lectura analítica de textos literarios, científicos e informativos.

Unidad 2

 El papel de la sintaxis y puntuación en la redacción de textos.

1. Corrección de estilo, a partir del análisis de textos asintácticos.
2. Vicios más frecuentes en la redacción de textos: adjetivación, anfibologías, aposiciones.

Unidad 3

La lógica de las ideas aplicada a la redacción de textos.

1. Construcción de párrafos.
2. Papel de las conjunciones. Paráfrasis y síntesis.
3. Vicios frecuentes en la redacción: cacofonías, pobreza de vocabulario.

Unidad 4

Elaboración de textos.

1. .Funcionales: curriculum vitae, solicitudes, circulares. Persuasivos: publicitarios, periodísticos. Académicos: artículos para revista, ensayos.
2. Elaboración de fichas bibliográficas y de trabajo: síntesis, paráfrasis, de comentario, mixtas y de resumen.  

Unidad 5

Introducción a la lectura recreativa y de estudio.

5.1. Textos literarios: géneros narrativo, poético y dramático.

5.2. Análisis de textos académicos

Unidad 6

Libro Electrónico.

1. Definición.
2.  Propósito.
3. Exanimación e inspección del libro.

Sugerencias  didácticas

Técnicas

El trabajo individual se enfocará a la lectura de textos y elaboración de trabajos, considerando las técnicas y metodología de la lectura y redacción analizadas en el trabajo en grupo. En cuanto a las sesiones grupales, se deben aprovecharse para analizar los trabajos de lectura y redacción más significativos o que aporten nuevos elementos para la discusión:

-Lectura de textos. Comentarios del grupo y elaboración de trabajos: reportes de lectura, cuadros sinópticos, mapas mentales, resúmenes.

-Redacción. Análisis y corrección de textos con problemas sintácticos. Revisión de los vicios más frecuentes en la redacción de textos: anfibologías, pobreza de vocabulario, cacofonías, etc. Construcción de párrafos y textos completos.

Recursos

didácticos

Textos literarios: cuentos, poesía, drama, novela, etc.,

Textos funcionales: currículum vitae, cuadros sinópticos, mapas conceptuales., cartas de petición y solicitudes de empleo, fichas bibliográficas y de trabajo.

Ejemplos concretos de textos con dificultades de redacción: problemas sintácticos y vicios frecuentes.

Computadora, láminas explicativas, proyector de imágenes y textos  y antología presentada en memoria USB.