A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto?

ACTIVIDADES UNIDAD ll

El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia

1. A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto.

Para mi una persona es adulta cuando tiene la madurez necesaria para ser adulto aunque hay diferentes puntos de definir a una persona adulta como biológica, fisiológica, moral, intelectual, emocional e independencia económica.

1. Cuando se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

Según lo que yo entiendo se sabe que se ha producido un aprendizaje cuando la persona utiliza los conocimientos que ha adquirido en su conducta y lo aplica en su forma de pensar y actuar. También a veces sacamos buenas calificaciones y no lo aplicamos en nuestra vida diaria y otros que solo nos aprendemos la información para sacar buenas calificaciones.

1. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.

Uno de los factores mas importantes en el aprendizaje del adulto es la experiencia, por ello la comunicación debe ser bidireccional. Esto conlleva a que el adulto sabe para que va aprender y el profesor tiene que mantener la democracia. Las características que van en contra del aprendizaje son la impaciencia, la ansiedad, la capacidad de adaptación, curiosidad limitada y su necesidad de autonomía y dirección.

1. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kold. Cual o cuales de ellos identifica como propios?

El estilo de aprendizaje es como la persona puede aprender y organizar la información adquirida. Entre esto se encuentra varios estilos.

Estilo de acomodador: es aquel que se le da mejor ejecutar y experimentar cara a cara.

Estilo divergente: es bueno en la imaginación y es emotivo.

Estilo asimilador: es bueno en el razonamiento para crear módulos teóricos.

Estilo convergente: le gusta aplicar la práctica de ideas y su razonamiento es hipotético y deductivo.

Según David Kold no se identifica con un solo estilo ya que se siente identifica con cada uno de ellos.

1. Cuales técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?

• La repetición
• Ayudas nemotécnicas
• Representaciones estructurales
• La reelaboración comprensiva
• Imágenes visuales

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