ACCION TUTORIAL

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. I. E. :

1.2. TRIMESTRE :

1.3. CICLO :

1.4.ÁREA : Tutoría

1.5. GRADO/SECCIÓN :

1.6. DURACIÓN

1.6.1. INICIO :

1.6.2. TÉRMINO :

1.7. DOCENTE : :

II. FUNDAMENTACION:

La Prevención del consumo de Drogas en el Sistema Educativo, debe ser entendida como un componente del proceso de formación integral de la persona, que está prevista en el diseño curricular nacional y que forma parte de la acción tutorial.

Mediante la aplicación de la acción tutorial se permitirá detectar tempranamente situaciones y comportamientos de riesgo relacionadas al consumo de drogas de los estudiantes con la finalidad de evitar un mayor daño a su desarrollo integral, de ser necesario derivar los casos a centros especializados para que reciban una atención oportuna.

Se debe entender que la prevención del consumo de drogas es un trabajo compartido por toda la comunidad educativa y que necesita del compromiso de todos para su desarrollo..

III. ¿QUÉ BUSCAMOS?

3.1 Que las y los estudiantes identifiquen diversos sentimientos y sus formas de expresarlos; que reconozcan la expresión de sentimientos como aspectos importantes de la personalidad y propongan alternativas saludables para superar sensaciones negativas.

3.2 Que las y los estudiantes reflexionen sobre la necesidad de desarrollar y aplicar habilidades que les permitan afrontar con éxito la presión del grupo.

3.3 Que las y los estudiantes comprendan sus cambios en el contexto de su grupo familiar, visualicen y superen sus dificultades de comunicación de las personas con quienes viven.

3.4 Que las y los estudiantes conozcan y comprendan como las drogas se metaboliza en el organismo y afecta el comportamiento.

3.5 Que las y los estudiantes reflexionen acerca de las consecuencias del abuso de las drogas en la adolescencia y se sientan motivados a evitar sus riesgos.

3.6 Que las y los estudiantes tomen conciencia de los efectos de las drogas y propongan una vida sin su consumo.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

FECHA SESIÓN TEMAS ÁREAS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Junio

03 - 06

01

“LA INFLUENCIA DEL ENTORNO”

Personal Social • Observación

• Participación dinámica

• Lluvia de ideas

• Dramatización

• Síntesis Guía de observación para sociodrama.

Junio

10-13 02 “LA HISTORIA DE JUAN”

Salud corporal y mental • Observación

• Participación dinámica

• Lluvia de ideas

• Análisis

• Técnica del mimo

• Diálogo

• Síntesis

Guía de observación para sociodrama.

Junio

17-20 03 “CONTROLAMOS Y TRANSFORMAMOS LA COLERA”

Personal social • Lectura comprensiva

• Análisis

• Participación dinámica

• Lluvia de ideas

• Diálogo

• Dramatización

• Síntesis Guía de observación para sociodrama.

Junio

24-27 04 “RESPETANDO LAS NORMAS Y ENTENDIENDOME CON MI FAMILIA”

• Lectura comprensiva

• Análisis

• Diálogo

• Participación dinámica

• Lluvia de ideas

• Síntesis Guía de observación para la exposición.

Julio

01-04 05 “TEMORES Y ESPERANZAS RESPECTO AL FUTURO VOCACIONAL””

Académica • Trabajo en equipo

• Método interrogativo

• Reflexión

• Participación dinámica

• Lluvia de ideas

• Síntesis

Guía de Interrogantes

Julio

08-11 06 “¿QUE QUIERO LOGRAR EN MI VIDA?””

Personal Social • Observación

• Reflexión

• Método interrogativo

• Diálogo

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