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ACT. 5 Escuelas clásicas


Enviado por   •  31 de Marzo de 2020  •  Informe  •  796 Palabras (4 Páginas)  •  122 Visitas

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Modalidad: Semi presencial

Semana No.: 12

Fecha: 19 al 25 de noviembre

Competencia:

  1. General: El alumno aplicará una administración eficiente y efectiva en las organizaciones con el fin de contribuir al éxito global de las mismas, con base en la aplicación de las fases del proceso administrativo e identificando las funciones y habilidades que debe tener un administrador.

Específica: Conocer los sistemas de control utilizados en las organizaciones.

Tema y contenidos:

3.6  El control                                                                    

       3.6.1 El proceso de control                                                                    

       3.6.2 Definición y tipos de control                                                              

       3.6.3 Sistemas de información administrativa                                                            

       3.6.4 Cualidades de un sistema de control efectivo                                                                  

       3.6.5 Factores de contingencia en el proceso de control                                                                

       3.6.6 Evaluación del desempeño

Estrategias Enseñanza-Aprendizaje

Material-Recursos

Evaluación

Semipresencial

Inicio:

Bienvenida a la sesión. Retomar temas de la sesión anterior.

Desarrollo:

Asesoría: El proceso de control, su definición y tipos; sistemas de información administrativa; evaluación del desempeño. Realizar en clase un instrumento de “evaluación del desempeño” en 360°.

Cierre:

Resolución de dudas de la sesión. Explicar la actividad evaluable.

  • Laptop
  • Proyector
  • Pintarrón
  • Marcadores
  • Planeación del curso
  • Revistas

No aplica

Virtual

Inicio:

Examinar los documentos del módulo 3.

Desarrollo:

Examinar el documento “El control”. Revisar el material de apoyo “Seguimiento y evaluación”, “Prevenir antes que corregir”, “10 Pasos al éxito”, “10 Principios del éxito”, “Principios de eficiencia en equipos de trabajo”, “11 Preguntas para mejorar una reunión”, “Reunión bajo control” y “Engagement”.

Cierre:

Revisar “Foro de dudas”.

Plataforma educativa

Actividad 9 “Evaluación en línea” – examen general del curso = 20 puntos

Uso De Foros En Plataforma*

Complemento

Apoyo

Suplemento

*Se pide detallar el uso de al menos un foro (bajo cualquier enfoque: complemento, apoyo o suplemento) que debe estar en concordancia con la planificación de la secuencia didáctica

Referencias bibliográficas:

1. Mercado, Salvador. (2010). Administración aplicada 2, teoría y práctica. México. Editorial LIMUSA

2. Ackoff, Russell. (2009). Planificación de la empresa del futuro. México. Limusa Noriega Editores.

3. Herllriegel, Don y Jackson, Susan. (2011). Administración, un enfoque basado en competencias. México. Editorial Thomson

4. Mercado, Salvador. (2008). Administración aplicada 1, teoría y práctica. México. Editorial LIMUSA

5. Munch Galindo, Lourdes. (2009). Fundamentos de administración, casos y prácticas. México. Editorial trillas.

6. Robbins, Stephen P. & DeCenzo, David A. (2009).Fundamentos de administración. Conceptos esenciales y aplicaciones. México. Editorial Pearson Educación.

Observaciones:

Sábado (horario):

...

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