ACTIVIDAD 2 PROCESOS PEDAGOGICOS

ACTIVIDAD 2

ESCRITO: REFLEXIVO – ARGUMENTATIVO    

Opción 3 (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado y no se le permite ir a la salida programada.    

                                                                                                                                            PEDAGOGIA INFANTIL

 INTRODUCCION

La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida. Uno de los factores que afecta la calidad educativa es la calidad del docente por tal razón el docente tiene que asumir de manera crítica, el enfoque en la competencia que maneja, el cual constituye una propuesta que se orienta a la formación integral del estudiante, a la formación humanística y el afianzamiento ético de vida como base del crecimiento personal y social.

Lo que se pretende es superar una docencia anclada en la enseñanza tradicional, transmisionista, con escasa articulación de tecnologías de la información y la comunicación, lo que se requiere es contar con una docencia activa y participativa que permita la construcción del conocimiento científico y técnico del aprendiz.

ANALISIS

Según la situación problemática de la opción tres podemos decir que el papel que juegan los formadores de aprendices es fundamental para el desarrollo sicosocial de estos; motivar, incentivar, apoyar, despertar interés en aprender y lograr los objetivos y sobre todo establecer relaciones afectivas son de vital importancia para generar en el aprendiz confianza y seguridad.

ARGUMENTO

Considerar que todos los niños y las niñas, independientemente del contexto sociocultural en el que crecen, tienen las capacidades para desarrollar sus competencias para esto se deben encontrar en ambientes sanos y seguros que garanticen sus derechos y deberes y sobre todo utilizando modelos pedagógicos que construyan y fortalezcan humana y cognitivamente ese entusiasmo intrínseco.

EJEMPLIFICACION

Según mi experiencia como estudiante y profesional estuve sometida a una situación similar a la planteada en este ejercicio; en la secundaria tuve una formación con características por promover el conocimiento religioso ya que era un poco despistada con esta clase de temas, tuve el apoyo de mis educadores y finalmente  fue bastante satisfactoria la experiencia y el aprendizaje obtenido.

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