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ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE No.1 (Destreza + Contenido + Mediación + Actitud)


Enviado por   •  4 de Noviembre de 2019  •  Examen  •  1.732 Palabras (7 Páginas)  •  168 Visitas

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ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE No.1

(Destreza + Contenido + Mediación + Actitud)

UNIDAD: Cinco  GRUPO ETARIO O GRADO: 2ª                     SECCION: “A”

PROFESOR/A: Patricia de Alvarado

Horas clases:____________________________del:______________hasta:_________

Actividad 1: Calcular de operaciones diversas mediante la aplicación de algoritmos: de multiplicación, factores menores o igual que 10. Demostrando esfuerzo mucho esfuerzo en su trabajo.

Destreza: Calcular

Contenido: Multiplicación, factores menores o igual que 10.

Definición de la destreza: 

Habilidad específica para aplicar un algoritmo a fin de obtener un resultado.

Pasos mentales:

1. Percibir la información de forma clara

2. Seleccionar el algoritmo

3. Aplicar el algoritmo.

1. Percibir la información de forma clara. Explicar que la multiplicación es una adición de forma abreviada,[pic 1][pic 2][pic 3]

[pic 4]

Ejemplos: [pic 5][pic 6][pic 7]

Suma: 2  +  2  +  2  =  6          

                                                     

Multiplica: 3  x  2  =  

2. Seleccionar el algoritmo.se explica con el ejercicio la forma de multiplicar.

[pic 8]

3. Aplicar el algoritmo., aplicamos la multiplicación en ejercicios sencillos, P.O significa el planteamiento de la operación.

 

Ejemplo: cada cuadro tiene 3 estrella si hay 3 cuadros ¿Cuántas estrellas hay en total?

                           

[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]

                                [pic 15][pic 16][pic 17]

[pic 18]

[pic 19][pic 20]

El P.O del ejercicio anterior se representa de la siguiente manera:

P.O  3 x 3 = 9

[pic 21]

Pedir a los alumnos y alumnas convertir sumas con sumandos iguales en multiplicaciones y viceversa. Podrán usar cualquier número hasta de tres cifras.

        Adición                               multiplicación

Ejemplo:              2+ 2 = 4                       2 x 2= 4      

                            3+3 =                          3x 3= 9    

                  Suma 4+ 4 +4  = 12       Multiplica 4 x 3 = 12

Ejercicio práctico/ Agregar una técnica + palabra enlace

9 niños de segundo compraron 4 chibolas cada uno

  1. ¿Cuál es el P.O. correcto del problema anterior?

  1. 9 x 4            B)   43x 9      C) 36 x 4         D) 9 x 36
  1. ¿Cuál sería la adicción correcta del problema anterior  
  1. 9 + 9 + 9 + 9 + 9    B) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4

      C)4 + 9 + 4 + 9                          D) 5 + 5 + 5 + 5 +5  

Trabajar el libro Santillana páginas 98 hasta la 101.

Actividad Nº: 1    : Multiplicación, factores menores o igual que 10.

                                       La multiplicación es una adicción abreviada  

[pic 22][pic 23][pic 24]

Suma: 2  +  2  +  2  =  6          

                                                     

Multiplica: 3  x  2  =  

                

2. Seleccionar el algoritmo.se explica con el ejercicio la forma de multiplicar. 

[pic 25]

Continuación

Ejemplo: cada cuadro tiene 3 estrella si hay 3 cuadros ¿Cuántas estrellas hay en total?

                           

[pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31]

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