ALGO SOBRE LA EDUCACION VIRTUAL

ALGO SOBRE LA EDUCACION VIRTUAL

Como docentes educados en los finales del siglo xx algunos nos cuesta entender que los tiempos han cambiado en cuanto a las nuevas formas de aplicar el proceso enseñanza aprendizaje pues en la actualidad el uso y aplicación de las TIC’s en la formación de formadores (docente) así como enseñar en aula esto ha cambiado el paradigma de la educación cuantas veces no se ha escuchado a docentes decir -para que actualizarse al cabo para lo que me queda para jubilarme- ,

-los jóvenes saben más que yo, que les puedo enseñar de computación que ellos no sepan¬- . Estas y otra expresiones parecidas surgen de compañeros decente además ven con desconfianza a aquellos compañero de nuevo ingreso que tienen una formación amplia en el uso de las TIS’S pues piensan que los van a reemplazar en su trabajo.

Para ejemplificar lo anterior creo conveniente describir un hecho del cual tengo conocimiento y sucedió así- una docente recién egresada de la Licenciatura en Educación (en línea ) de la Universidad de Guadalajara, buscando empleo (una plaza de docente) se dirigió con un maestro y le pregunto qué hacer para poder obtener una plaza, el otro le pregunto cuáles eran sus estudios a lo que la maestra le respondió que tenía una licenciatura en educación (en línea) por lo que el susodicho maestro se indigno diciendo que eso no servía, que no tenía valor que si no era egresada de la manera tradicional no iba tener la plaza etc.

Lo anterior demuestra el rezago en el que nos encontramos muchos docente pues la tendencia en la actualidad es el cambio como lo dice la siguiente cita “

”El desarrollo de la modalidad virtual de educación a distancia genera procesos de transformación en el funcionamiento, organización y gestión de las universidades tradicionales. Estos cambios presentan aristas problemáticas y puntos críticos que son necesarios identificar y analizar con el objeto de diseñar estrategias que posibiliten mejorar la calidad de esta oferta educativa “1

Lo dicho viene a corroborar que existen muchas dimensiones que se tienen que modificara, actualizar y redefinir para que en nuestra región (latinoamericana) para que la educación virtual se dé con certeza y con mayor dinamismo en comparación con los países desarrollados que llevan un avance considerable en este rubro para acortar dicha brecha y se debe iniciar en la educación superior para después continuar en cascada hasta la educación básica y esta última darle prioridad pues es el sostén de todo el sistema educativo nacional.

Para ello propongo que se oferten cursos y diplomados en línea de forma gratuita y obligatoria para docentes en servicio para que se actualicen además que se evalué dichos proceso y quien los acredite reciba un incremento en su sueldo además se dote de la tecnología necesaria a las escuelas de educación básica e incluya Computadora personal, internet etc.

ALGO SOBRE LA EDUCACION VIRTUAL

Como docentes educados en los finales del siglo xx algunos nos cuesta entender que los tiempos han cambiado en cuanto a las nuevas formas de aplicar el proceso enseñanza aprendizaje pues en la actualidad el uso y aplicación de las TIC’s en la formación de formadores (docente) así como enseñar en aula esto ha cambiado el paradigma de la educación cuantas veces no se ha escuchado a docentes decir -para que actualizarse al cabo para lo que me queda para jubilarme- ,

-los jóvenes saben más que yo, que les puedo enseñar de computación que ellos no sepan¬- . Estas y otra expresiones parecidas surgen de compañeros decente además ven con desconfianza a aquellos compañero de nuevo ingreso que tienen una formación amplia en el uso de las TIS’S pues piensan que los van a reemplazar en su trabajo.

Para ejemplificar lo anterior creo conveniente describir un hecho del cual tengo conocimiento y sucedió así- una docente recién egresada de la Licenciatura en Educación (en línea ) de la Universidad de Guadalajara, buscando empleo (una plaza de docente) se dirigió con un maestro y le pregunto qué hacer para poder obtener una plaza, el otro le pregunto cuáles eran sus estudios a lo que la maestra le respondió que tenía una licenciatura en educación (en línea) por lo que el susodicho maestro se indigno diciendo que eso no servía, que no tenía valor que si no era egresada de la manera tradicional no iba tener la plaza etc.

Lo anterior demuestra el rezago en el que nos encontramos muchos docente pues la tendencia en la actualidad es el cambio como lo dice la siguiente cita “

”El desarrollo de la modalidad virtual de educación a distancia genera procesos de transformación en el funcionamiento, organización y gestión de las universidades tradicionales. Estos cambios presentan aristas problemáticas y puntos críticos que son necesarios identificar y analizar con el objeto de diseñar estrategias que posibiliten mejorar la calidad de esta oferta educativa “1

Lo dicho viene a corroborar que existen muchas dimensiones que se tienen que modificara, actualizar y redefinir para que en nuestra región (latinoamericana) para que la educación virtual se dé con certeza y con mayor dinamismo en comparación con los países desarrollados que llevan un avance considerable en este rubro para acortar dicha brecha y se debe iniciar en la educación superior para después continuar en cascada hasta la educación básica y esta última darle prioridad pues es el sostén de todo el sistema educativo nacional.

Para ello propongo que se oferten cursos y diplomados en línea de forma gratuita y obligatoria para docentes en servicio para que se actualicen además que se evalué dichos proceso y quien los acredite reciba un incremento en su sueldo además se dote de la tecnología necesaria a las escuelas de educación básica e incluya Computadora personal, internet etc.

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