AMBIENTACION DE AULAS

I.-NOMBRE DEL PROYECTO:

"AMBIENTACION DE AULAS"

III.-FUNDAMENTACION:Un tema poco tratado por nosotros los docentes, es la distribución del aula de clase y la importancia de su ambientación, específicamente a nivel pedagógico; la generalidad de nuestros colegas aún no se han dado cuenta de todo el potencial que podemos desarrollar mediante una buena distribución de las mesas, estantes, sillas, entre otros y una adecuada decoración para recordar una ocasión, evento o momento en particular.

La ambientación permite agradar el ambiente y motivar la enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Como Stein (1996) formula: "El ambiente del aprendizaje normalmente es frío, funcional e impersonal. Los estudiantes entre si a veces no conocen sus nombres, ni hablan de asuntos personales. La arquitectura y el mobiliario no ayudan a construir un ambiente ameno. No hay afecto. En este ambiente los alumnos no pueden desarrollarse como personas por lo que es necesario ambientar el aula dandole un ambiente calido acogedor donde el alumno puedad desenvolverse.

IV.-.OBJETIVO GENERAL Ambientar El aula para facilitar un entorno agradable, ameno e idóneo para despertar recuerdos y situaciones que involucren la enseñanza-aprendizaje a través de una decoración específica, teniendo en cuenta nivel, areas, festividades o calendario cívico del mes.

V.-OBJETIVO ESPECIFICO.

-1.-Permitir una mayor motivación por parte de los alumnos.

2.-Facilitar un entorno óptimo de enseñanza-aprendizaje.

3.-Estimular la participación activa de los alumnos.

4.-Facilitar conocer nuevos materiales de trabajo.

5.-Estimular la creatividad.

6.-Permitir conocer diferentes temáticas a través de elementos como afiches, carteleras, pancartas, entre otros

7.-Facilitar un ambiente agradable para desarrollar otras actividades aparte de las cotidianas como por ejemplo dramatizaciones, reuniones grupales, actividades extraescolares

VI.-DESCRIPCION.-

Puede decirse que la Escuela es el segundo hogar de nuestros alumnos, por lo tanto, el aula de clase debe ser uno de los espacios más amenos, grato y cómodo para éstos; gran parte de la motivación y el éxito de un docente no se representa mediante un discurso en clase, mediante un dictado o una lectura, puede complementar todos esos elementos y muchos más; y plasmarlos en una buena ambientación dentro de su aula, de manera que nuestros educandos realmente se sientan felices de estar en su salón aprendiendo no sólo con lo que le da su maestro, sino con todas y cada una de las cosas que observa en el aula.

El uso adecuado del espacio físico y de cada uno de los elementos del mobiliario del aula de clase, representan elementos fundamentales para el buen trabajo, no sólo del docente sino de los mismos alumnos.La ambientación tiene otro fin además de decorar, mucho más importante como lo es enseñar a través de la visualización de imágenes, de enlazar ideas de acuerdo a determinadas circunstancias, de organizar espacios de enseñanza y aprendizaje.

Por tanto, podemos decir que la Ambientación del Aula de Clase “es la forma didáctica y pedagógica de representar una fecha u ocasión especial” .

Cuando hablamos de la ambientación del aula de clase, nos referimos a la utilización máxima que se le puede dar a una fecha en particular (día de la Bandera, día de la Raza, día de la Madre, día del Árbol, entre otras); incluso a un tema específico planteado en un Proyecto Pedagógico de Aula , como por ejemplo conociendo el ciclo del agua, nuestros alimentos, las plantas, así como otros muchos temas que nos permitirán complementar de manera efectiva los objetivos, y por lo tanto conocimientos planteados, a través de la ambientación de nuestra aula y de la participación que le demos a nuestros alumnos en ella .

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A nivel mundial se ha generado un problema socio -político y socio económico, la falta de valoración y cuidado del medio ambiente físico como en las instituciones educativas, plaza, monumentos y grandes construcciones que han sido abandonados como figuras antiguas y originarias.

En América latina sucede esta situación donde la población latinoamericana en algunos países no logra desarrollarse por falta de la valoración al medio ambiente físico que no proponga la idea de igualdad social en el trabajo.

Igualmente en Venezuela, los venezolanos, por falta de comunicación de algunos no toman en cuenta lo importante que es conservar los objetos o mobiliarios que forma parte de un ambiente físico como en las instituciones educativas, en cualquier centro público panteón, asamblea, plazas, monumentos, parques y otros.

Día a día en Cojedes ha venido generando el abandono de instituciones, sitios o lugares de construcción y objeto que habitan cada espacio del medio ambiente físico, que son muy significativo para la población.

Así mismo sucede en nuestro municipio Tinaquillo, En La Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Donde el aula numero 2, presenta el problema del deterioro de mobiliarios, como pupitres y escritorios, así como también la carencia de cortinas en las ventanas que filtren la luz solar y ayuden al mantenimiento de la temperatura adecuada dentro del aula. La valoración, conservación del ambiente físico del aula de clase, en este espacio pedagógico hay algunos decadencias de ambientación por falta de valoración y cuidado por parte de la comunidad educativa donde los alumnos no se sienten motivados en su aprendizaje, ellos necesitan escuchar clases en un ambiente moderadamente adecuado resaltando todos los espacios pedagógicos dentro del aula de clases, para que se sientan satisfechos y motivados con ganas de estudiar reproduciendo todo sus aprendizaje en el medio familiar y social. En esta casa de estudio hay muchas cosas que necesitan mantenimiento y por consiguiente muchos gastos, quien paga la luz, el agua, la pintura el arreglo de pupitres y otros.

De esta manera los alumnos de 2do año de Derecho hemos tomado la iniciativa de reparar los pupitres y también la Ambientación del aula de clases así su gasto será reducido.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Esta investigación es importante debido a que nos conlleva a buscarle una solución a la problemática existente en la U. N E.LL.E.Z núcleo Tinaquillo ya que la falta de ambientación y descuido de los mobiliarios del aula Nº 2 ha pasado a ser una preocupación dentro de la institución.

Este proyecto tiene como finalidad de mejorar los pupitres

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