ANÁLISIS DE PROPUESTAS DIDACTICAS PARA LA TRANSICIÓN DEL ARITMÉTICA AL ALGEBRA”

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA

ESCUELA NORMAL  BERTHA VON GLÜMER[pic 3]

ESC. NORMAL BERTHA VON GLÜMER

Incorporada a la SEP

ENSAYO DE LAS:

”ANÁLISIS DE PROPUESTAS DIDACTICAS PARA LA TRANSICIÓN DEL ARITMÉTICA AL ALGEBRA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LIC. SERVANDO GÓMEZ GONZALEZ

P R E S E N T A:

RUBÍ ESBREYDI GARCÍA ESCALONA

CD. REYNOSA, TAM.                                     7 DE MARZO DE 2015

Introducción

A lo largo de este ensayo hablaremos sobre el álgebra y la manera en la que podemos introducir a nuestros alumnos en estos temas, es necesario saber que en la primaria no se abordan en sí temas muy complejos del álgebra, lo que se hace es que les enseña lo básico para que, ingresando a la secundaria, no se les dificulte y puedan aplicarlo en la vida diaria.

El álgebra se puede presentar de muchas maneras, incluso a los alumnos más pequeños se les enseña álgebra de una forma que ellos no saben que lo están haciendo, ya que en ocasiones con el simple hecho de escuchar la palabra "álgebra" nos cerramos y estamos predispuestos a que es algo muy difícil y aburrido, que batallamos en comprender, pero es todo lo contrario; claro, que con los más jóvenes no empezaremos con temas difíciles de aprender, dependiendo del nivel en el que se encuentren es la forma en la que les presentaremos el álgebra en las actividades.

Para finalizar y comenzar con el ensayo debemos mencionar la importancia de enseñar de la manera más completa todos los temas a nuestros alumnos, ya que cada tema va relacionado y si no comprenden uno, menos van a comprender los que vengan mas adelante, por eso debemos darles a conocer todas las maneras de resolver los problemas y primeramente entender nosotros el tema para que de esta manera al momento de explicarlo fluya nuestra clase y que ellos lo comprendan de una forma adecuada.

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Desarrollo

Al finalizar esta primera unidad tuvimos la oportunidad de apreciar las diferentes exposiciones de nuestros compañeros, todos los temas se referían a la transición de la aritmética al álgebra, la manera en la que se puede enseñar a los niños la materia y algunas cosas básicas que necesitamos saber de ésta.

Como ya lo mencioné el primer tema fue "la transición de la aritmética al álgebra" pienso que de este tema se desprenden los demás ya que este habla sobre las diferencias que existen entre la aritmética y el álgebra, como enseñamos, por ejemplo, las sumas en aritmética y la diferencia del álgebra, los siguientes temas que se fueron abordando trataron sobre la manera en que nosotros vamos a enseñar el álgebra a los alumnos, nos mencionaron los compañeros que no solo se presenta el álgebra con números y letras desde un principio, puede ser de diferente manera pero lo importante es que exista una incógnita, de este modo ya se está introduciendo al álgebra.

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