ANALISIS ADORNO BECKER

ANALISIS

ADORNO

BECKER

RESPUESTA A LA PREGUNTA: ¿Qué ES LA ILUSTRACION?

LA ILUSTRACION ES LA salida DEL HOMBRE de su auto minoría (incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro.

Arriesgarse a pensar ideas no respaldadas por el mecanismo universitario.

El talento es la capacidad de expresión (las premisas de la mayoría de edad están determinadas por la no libertad de la sociedad.

Mayora de edad adornada con el concepto de autoridad…premisas de una democracia.

Hablando sociológicamente la manera como un hombre se convierte en un ser autónomo, es decir, mayor de edad, no consiste en rebelarse contra toda clase de autoridad.

Se tragan mas o menos sin resistencia lo que el ente sobre poderoso (universidad) les pone ante los ojos y cómo hacerlo.

la educación sea para la contradicción y el oponer resistencia

(ejemplo de los comerciales) …( que lo maestros de música que no provengan del movimiento de la música juvenil haga un análisis de la música rock)…

Mundus vult decipi: el mundo quiere ser engañado

Abogar por una educación del desacredictar

  Mover un hombre hacia la mayoría de edad se ve sometido a resistencia…todo lo malo en el mundo tiene abogados elocuentes que quieren probar que el libre pensamiento esta mal o ya existe.

Quien quiere cambiar solo lo puede hacer probablemente si convierte esta misma impotencia y la suya propia en un momento de lo que piensa y quizás también de lo que hace.

División del sistema educativo (escuela para jóvenes altamente dotados, medianamente dotados y muchas escuelas para apenas capacitados) se preforma una primera minoría de edad…falso concepto de talento.

El talento depende del desarrollo del desafío al que está sometido el individuo…aprender por motivación.

Minoría de edad ya determinada

La prensa americana “La capacidad de adaptación vale como el mayor éxito de la educación temprana”

El asunto de la mayoría de edad es un problema mundial.

Es increíble ver como la educación para la minoría de edad domina el mundo.

Reflexionar sobre esta relación de otra manera “Autonomía como concepto contrapuesto al de autoridad”.

El hallar una identidad debe tener un encuentro con la autoridad (ejemplo del maestro)

Llevar la contabilidad como programador para hacerse útil.

Convirtiendo la mayoría de edad en un disfraz para mantener al hombre en la minoría de edad.

Si el sistema  escolar toma en cuenta las ideas y preferencias del individuo permitiéndole participar en la elección del plan de estudio aportaría al mejoramiento del aprendizaje y a que cada ser asuma las consecuencias de sus decisiones.

Si se toma todo lo planteado en este discurso se obtendría un sistema académico diferenciado eliminando así los falsos conceptos de talento.

El hombre mayor de edad está en vía de extinción.