ANÁLISIS DE LA RELACIÓN EN LA IMPORTANCIA DE LA INTERVENCIÓN DE UN ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN ESPECIAL A FAVOR

El profesionista en Educación Especial tendrá una tarea muy importante en el aprendizaje y la interacción de los niños, no sólo aquellos que tengan discapacidad o NEE, sino también para aquellos a los cuales se les conoce como regulares, la intervención eficaz del maestro en el proceso de enseñanza- aprendizaje dentro del aula beneficiará sin duda alguna a todos los niños, ya que al trabajar a la par con el maestro de grupo podrán brindar una mejor atención a todos, evitando así la existencia de un rezago educativo en el alumno.

El maestro de grupo debe brindar la oportunidad al de Educación Especial para trabajar en conjunto, de esta manera podrán abordar al grupo y atender cada una de las necesidades de forma más rápida, todos los alumnos tienen necesidades de aprendizaje diferentes, en ocasiones el maestro de grupo no puede enfocarse solamente en atender a algunos ya que puede verlo de dos maneras (una pérdida de tiempo, o simplemente no le alcanza el tiempo para poder hacerlo), es por eso que debe abrir esas puertas para que el maestro en especialista pueda apoyarlo y lograr juntos que el la interacción con el alumno sede, propiciando así una buena comunicación que traerá un exitoso aprendizaje en el alumno.

Es sin duda por esas razones y más por las que el especialista en Educación Especial tiene un papel y una intervención primordial dentro del trabajo del aula, ya que reforzará todo lo que el maestro de grupo pueda enseñar a los niños, y lo ayudará a que cada uno de ellos logre el aprendizaje esperado, procurará de manera eficaz brindar su atención a todos, para que no existan limitantes, estará en constante comunicación con la familia que sin duda serán pieza clave y principal para el aprendizaje del niño, ya que con ellos será con quien pase gran parte del tiempo, y como se sabe el entorno familiar en el que habite el alumno influirá mucho en el desempeño dentro del contexto escolar. Será un trabajo en equipo el que se promueva para alcanzar el objetivo, padres, maestro de grupo, alumno y maestro especialista, juntos llegarán a obtener la meta educativa que se planteen para el aprendizaje permanente y significativo del alumno.

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