APOYO TECNICO DEPORTIVO EN LAS CLASES DE EDUCACION FISICA Y SALUD ENFOCADO AL AREA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL COLEGIO MUNICIPAL LAS CAMELIAS
Enviado por virginia6692 • 2 de Abril de 2016 • Tesis • 6.595 Palabras (27 Páginas) • 365 Visitas
INSTITUTO TECNOLOGICO REGIONAL PUERTO MONTT
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APOYO TECNICO DEPORTIVO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD ENFOCADO AL AREA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL COLEGIO MUNICIPAL LAS CAMELIAS
2015
INSTITUTO TECNOLÓGICO REGIONAL PUERTO MONTT
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APOYO TECNICO DEPORTIVO EN LAS CLASES DE EDUCACION FISICA Y SALUD ENFOCADO AL AREA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL COLEGIO MUNICIPAL LAS CAMELIAS
INFORME DE PRÁCTICA PARA OPTAR AL
TÍTULO DE TÉCNICO DEPORTIVO UNIVERSITARIO
PROFESOR GUÍA:
2015
DEDICATORIA
Con todo mi cariño y amora mis Padres y a mí Hermano, mi angelito que nos cuida desde el otro lado………………………………………………………………………….
AGRADECIMIENTOS
Mis más sinceros agradecimientos a mi familia que me brindó su apoyo incondicional durante dos años en mi etapa como estudiante de la Carrera Técnico Deportivo. A mi pareja con quien comparto mi vida,mis amigos y ex profesores quienes formaron parte de mídía a día como estudiante, apoyándome para cumplir mis metas y objetivos.
Además, agradecer a todo el personal que trabaja en el Colegio las Camelias de mirasol, al director a los profesores de educación física y en especial al profesor guía por brindarme su apoyo y conocimiento dentro del periodo de práctica.
También agradecer a los alumnos del Colegio Las camelias, por enseñarme a vencer mis miedos, a ser más fuerte a ser paciente y a educar.
ÍNDICE
RESUMEN
I.INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..1
1.1 Antecedentes generales de la institución……………………………………………....2
1.1.1 Datos principales……………………………………………………………………..2
1.1.2 Descripción de la institución………………………………………………………....2
1.1.3 Emplazamiento de la institución……………………………………………………...4
1.1.4 Organigrama de la institución………………………………………………………...5
1.2Objetivos…...…………………………………………………………………………...6
1.2.1 Objetivo General…………………………………………………………….………..6
1.2.2 Objetivos Específicos…………………………………………….…………………...6
II. ANTECEDENTES BIBLIOGRÁFICOS……………………………….…… ……...7
2.1 Contexto o contenido del problema……………………………………………………..7
2.1.1 Concepto de psicomotricidad…………………………………………………………7
2.1.2 Habilidades motrices……………………………………………………………….…7
2.1.3 Lanzamientos…………………………………………………………………….…..10
2.1.4 Recogidas y recepciones……………………………………………………………..11
2.1.5 Desarrollo motor humano……………………………………………………………11
2.1.6 Gallahue (Corriente Americana) 1980……………………………………………….12
2.1.7 Fases del desarrollo motor de Gallahue……………………………………………...13
2.1.8 Fase de los movimientos fundamentales. (De 2 a 7 años)…………………………...13
2.1.9 Estadio inicial. (De 2 a 3 años)………………………………………………………14
2.1.10 Estadio elemental. (De 4 a 5 años)………………………………………………….15
2.1.11 Estadio de madurez (de 6 a 7 años………………………………………………….15
2.1.12 Fase de los movimientos aplicados al deporte………………………………….......16
2.2 La danza como vía para mejorar la psicomotricidad y expresión en educación física..16
2.2.1 Danza…………………………………………………………………………………16
2.2.2 Beneficios que aporta en el desarrollo del niño…………………………………….17
2.3 Test de las habilidades motoras………………………………………………………..18
III. METODOLOGIA………………………………………………………………...….25
3.1 Labores realizadas……………………………………………………………………...25
3.1.1 Metodología breve de una clase, donde la alumna realizo labores educativas……....26
3.2Diagnostico de las habilidades motrices básicas (patrones de lanzamiento y atrape)……………………………………………………………………………………....27
3.2.1 Metodología del diagnostico de las habilidades motrices básicas……………….…..27
3.2.2Primera fase………………………………………………………………………….27
3.2.3 Segunda fase…………………………………………………………………………28
3.3Descripción de materiales………………………………………………………….......28
3.4Descripción de métodos utilizados…………………………………………………....32
3.4.1 Métodos de enseñanza……………………………………………………………...32
IV RESULTADOS……………………………………………………………….........33
4.11° Resultado……………………………………………………………………….33
4.1.1 Resultados generales de los ejercicios realizados……………………………….33
4.1.2 Habilidad Motriz Atajar Primera y Segunda Evaluación………………………..34
...