APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Secuencias didácticas: el aprendizaje basado en
problemas | Clase 6 | DIÁLOGO CON LA LECTURA[pic 1]

Visione la película Billy Elliot que se encuentra en muchos links de la red o incluso quizás en alguna plataforma en la que habitualmente disfrute del séptimo arte.

Le proponemos compartir con su tutor la respuesta a la siguiente pregunta:

• ¿Qué contenidos son elegidos para ser enseñados al protagonista? Forme una lista con ellos.

Los contenidos que elegidos para el protagonista son:

• Billy es un niño normal en un mudo socialmente convulso. Vive en una familia de mineros en una terrible huelga, su madre, una mujer de una gran sensibilidad musical, había fallecido y él cuida de su abuela, una bailarina frustrada, con Alzheimer.
• Le gusta la danza (actividad que en la localidad solamente la practican niñas), cuando su padre lo tiene dando clases de boxeo.
• Se encuentra en plena adolescencia, en una sociedad donde lo varonil tiene valor supremo, es rebelde con su situación y lo demuestra con la danza, apoyado por su profesora. Billy titubea entre su deseo de seguir el camino de la danza y la restrictiva incipiente vocación con la que experimenta una sensación real de libertad y las constrictivas formas de su entorno.
• Su rebeldía la expresa por medio de la danza, la desobediencia a su padre, utilizar el dinero de boxeo para sus clases de baile, bailar a escondidas…
• Se rebela ante su padre explicando que el baile no solamente es de niñas: "¡no todos son homosexuales, también hay atletas fuertes!".
• Con la ayuda de su profesora, y más tarde de su familia y del entorno minero, encuentra la fortaleza para afrontar el conflicto que ello supone para la familia y su comunidad.

• ¿Qué cualidades de los contenidos seleccionados en la película le permiten a la maestra mantener y acrecentar el sentimiento que Billy describe tener cuando el jurado de su audición le pregunta qué siente cuando baila y él responde: «Electricidad en el cuerpo»? Cree una lista con ellas.

La curiosidad de Billy por el ballet no pasa desapercibida a la profesora Georgia Wilkinson que le anima a participar de la clase, la misma que ha visto en el muchacho un talento innato para el ballet, se ofrece a darle clases gratuitas para que se prepare para las audiciones que realizará en la ciudad la Royal Ballet School de Londres.

Para preparar una coreografía, Wilkinson pide al niño que le entregue cosas de valor personal, que puedan servir de inspiración, le enseña una carta de su madre, en la que le anima a no dejar de ser como es. Las clases continúan, cada vez con mayor intensidad y exigencia por parte de la profesora, que va tomando más afecto por el niño y le ayuda a desahogar la rabia que bloquea su potencial.

Las cualidades que presenta Billy son la perseverancia, vencimiento de obstáculos, respeta las diferencias.

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