APRENDIZAJES ESPERADOS

CAMPOS FORMATIVOS

LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA

Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno:

BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V

Competencia: manifestación global de la corporeidad.

-Reconoce, nombra y ubica diferentes segmentos corporales al percibirlos tanto estática como dinámicamente.

-Identifica las características físicas que presenta cada alumno y establece semejanzas con los demás. Competencia: expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

-Identifica y describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, actividades predilectas, características corporales y cualidades motrices que lo hacen diferente y auténtico.

-Utiliza diferentes formas de comunicación para establecer acuerdos dentro y fuera de la escuela. Competencia: manifestación global de la corporeidad.

-Identifica diferentes características del entorno

( forma , tamaño, consistencia, textura, peso temperatura y color) a partir de las acciones que descubre con su cuerpo.

-Propone diferentes acciones que puede realizar con su cuerpo, con otros cuerpos u objetos, en referencia al desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. Competencia: manifestación global de la corporeidad.

-Participa y elabora formas de juego individuales y colectivas, poniendo a prueba lo que sabe que puede hacer y lo comparte con sus compañeros.

-Reconoce la importancia de la interacción y convivencia con los demás como medio para consolidar conocimientos significativos.

-Identifica distintas velocidades de movimiento con respecto a sus posibilidades y las de sus compañeros.

Competencia: expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

-Utiliza distintos tipos de movimientos (de locomoción, manipulación y estabilidad) dentro y fuera de la sesión.

-Mejora y amplia su base motriz mediante la ejecución de patrones básicos de movimiento.

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