ARTE Y CULTURA
Enviado por chinaruka • 6 de Julio de 2014 • 265 Palabras (2 Páginas) • 241 Visitas
Introducción
Actualmente los niños y jóvenes de la Ciudad de México
viven en una sociedad cada vez más compleja y diversa, donde
las formas de expresión del arte y la cultura se traducen en
diversos códigos y signos con los que se pueden o no identificar,
expresar o comunicar. En este sentido, las escuelas de
educación básica, especialmente las de tiempo completo,
tienen como una de sus principales tareas favorecer la generación
de contextos educativos que promuevan, como parte
central de la formación de los alumnos, una interacción social
armoniosa y la voluntad de convivir con diferentes personas
y grupos con identidades culturales, variadas y dinámicas.
Buena parte de las acciones que se llevan a cabo en cada salón
de clases y en cada escuela de tiempo completo del Distrito
Federal, deben tener como principal propósito ampliar
las capacidades y habilidades de expresión
de los alumnos mediante la promoción sistemática
y sostenida de actividades que favorezcan y
promuevan la
Leer Ensayo Completo
Suscríbase
creatividad, elemento central
del binomio arte y cultura.
En el primer capítulo de este
material se destaca la importancia
de dar un carácter
y personalidad al
trabajo de la educación
artística en las escuelas
de tiempo completo del
Distrito Federal a partir
de la línea de trabajo
Arte y cultura.
Escuelas de tiempo completo en el DF
10
Posteriormente, en el siguiente capítulo mostramos una variedad
de caracterizaciones sobre la importancia de la educación
artística en el aprendizaje de los alumnos.
El capítulo posterior contiene recomendaciones en torno a
la expresión, apreciación y contextualización de los lenguajes
artísticos (música, artes visuales, teatro, danza y expresión
corporal) con el propósito de desarrollar propuestas de vinculación
con temas curriculares; con cada lenguaje artístico
en particular y con la organización de visitas a espacios y recintos
culturales se hace posible clarificar, iniciar, continuar,
articular o cerrar temas o propuestas de
...