ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

INFORME

        DE         :        RUTH NACHO MAMANI

                        PROFESORA – NIVEL INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA

        A         :        Lic. Adelio Quispe Yujra

                        DIRECTOR DE UNIDAD EDUCATIVA LIBERTAD

        REF.         :        INFORME DEL SEGUNDO BIMESTRE 2016

        FECHA:        24 DE JUNIO DE 2016

En cumplimiento a las determinaciones de la Dirección de la Unidad Educativa Libertad del Distrito Educativo El Alto – 1, informo a su autoridad sobre las actividades curriculares del Curso Inicial “Amarillo”, correspondiente al segundo bimestre de la gestión escolar 2016, en los siguientes términos:

1. ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO

1. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

1. Diseño curricular

Las planificaciones de desarrollo curricular fueron desarrollados de acuerdo a las normativas del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y de conformidad al Plan Anual Bimestralizado, elaborado a principio de la presente gestión educativa.

Los contenidos desarrollados en el segundo bimestre, alcanza a los siguientes datos:

• Desarrollo de la comunicación, lenguaje y artes:
• Desarrollo del conocimiento y la producción:
• Desarrollo bio – psicomotriz:
• Desarrollo sociocultural, afectivo espiritual:

1. Metodología desarrollada:

La metodología desarrollada corresponde a las determinaciones desde el Ministerio de Educación, que comprende cuatro momentos metodológicos, aplicable a las niñas y niños del Nivel Inicial en Familia Comunitaria.

Sin embargo, por tratarse el trabajo con las niñas y niños de edades de cinco años, se trabajó en función a las necesidades de los estudiantes, como son los juegos, trabajos dirigidos, canciones y otros.

1. RESUMEN ESTADÍSTICO

1. LOGROS

• Aprendizajes esperados de acuerdo a los objetivos holísticos planteados en el Plan Anual Bimestralizado y el Plan de Desarrollo Curricular.
• Creatividad de los niños y niñas que van demostrando en las diferentes actividades desarrolladas-

1. DIFICULTADES

• Escasos recursos económicos de los padres de familia que no permiten exigir materiales escolares.

1. SUGERENCIAS

Realizar procesos de seguimiento permanente para poder apoyarlos en las dificultades de los procesos de aprendizaje.

Es cuanto informo a su autoridad, para fines consiguientes.

...