Act. 6 Observacion Reflexiva

1. ¿Qué es y qué implica reflexionar?

Reflexionar es analizar nuestro que hacer educativo e implica el echar un vistazo a lo qué estamos realizando en nuestras aulas, los profesionales que analizan y transforman sus prácticas, pero también a los que les acompañan: asesores, formadores, responsables de proyectos innovadores o equipos directivos de escuela.

2. Explica cuál es la diferencia entre reflexión en la acción y reflexión sobre la acción

El actor sabe lo que hace y que, por tanto, puede cuestionarse los móviles, las modalidades y los efectos de su acción.

Por ejemplo: Durante la práctica docente los profesores nos enfrentamos a una serie de retos y problemáticas que en ocasiones son originadas por el contexto escolar, desde la escuela, el alumnado y hasta todo el personal que labora en la institución.

Hay muchas situaciones que pueden afectar y a la vez beneficiar a los alumnos y a los profesores siempre y cuando las sepan manejar y utilizar.

A lo largo de la vida la preparación tanto de los profesores como la escuela en cuestión de contenidos han sido modificados según las expectativas y necesidades de los que se encuentran en ellas.

Claro está con lo de la nueva reforma que actualmente está siendo aplicada en 1ero y 6to año, es aquí donde es notorio el cambio que ha surgido considerando las necesidades y las expectativas de la población fue que se modificó la forma de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

“La vida social es reflexiva, ósea que tiene la propiedad de cambiar con el cambio de nuestros conocimientos y pensamientos, con los que se crean nuevas formas de vida social, que a su vez pueden ser reconstruidas

Y la reflexión sobre la acción se podría decir que es cuando el maestro reflexiona acerca de lo que ya realizo no le funciono y puede cambiar de estrategias o retomar acciones, en fin la escuela, los profesores y todo lo que tenga que ver con la enseñanza, es un gran círculo ya que todo gira enfocándonos a un mismo fin y es el aprendizaje y enseñanza de nuestros niños.

3. Explica por qué la reflexión requiere continuidad y diversos momentos

El profesor debe de estar en constante innovación y capacitación conforme pasan los días y los años ya que la educación y la enseñanza nunca se va a mantener a un solo ritmo al contrario también se modifica y cambia, por lo tanto, se seguirán buscando nuevas expectativas y estrategias de enseñanza, para un mejor desarrollo y aprendizaje del alumno.

4. Cómo interpretas la siguiente cita:

5. Como interpretas esta cita

“Nuestra acción es siempre la expresión de lo que somos, lo que conocemos como personalidad o carácter en la lengua de cada día, más que un hábitus. A veces, reflexionamos sobre nuestros esquemas de acción

Mi acción en las diferentes etapas de la vida, familiar,

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