Act.1 Mod 2 Profordems

Actividad 1. Cambios de paradigma en el actuar docente

Tabla comparativa según las lecturas realizadas en equipos de trabajo de 5 personas sesión 1

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

• Autodominio • Observación

• Autoconfianza • Ordenador, estimulador en el aula

• Autocontrol • Motivador

• Competitivo • Comprensión

• Creativo • Humildad

• Planificador • Autentico

• Entusiasta • Organizador de información

• Tolerante • Reflexivo

• Integrador • Empático

• Comprometido

• Proponer ideas

• Orientador

• Imparcial

Dentro de las lecturas nos hicieron mención de diversas actitudes, habilidades, destrezas, normas, entre otras características con las que debe contar un docente, y si estas se centran en el desarrollo de actividades orientadas hacia el aprendizaje o hacia la enseñanza.

Por lo anterior puedo concluir que mi desempeño docente no se centra dentro de ninguna de las dos, sino más bien contempla los dos aspectos, dentro de mi formación como docente se me ha inculcado el desarrollo de secuencias o actividades que fomenten el desarrollo de las competencias de nuestros estudiantes.

Estos documentos hacen mención a diversos autores los cuales muestras sus ideas de manera muy específica, por ejemplo Garza menciona que el docente debe contar con los siguientes aspectos:

• Autoestima: Es el valor de cada persona que se integra de la experiencia vivida y de la manera en que se haya interpretado.

• Ética (personal y profesional): Es el actuar con buena voluntad, que no haga daño a los demás o a conseguir sólo un beneficio personal.

• Entusiasmo: Presentar la mejor de las actitudes ante la vida, y utilizar este entusiasmo como motor de arranque para iniciar cualquier actividad.

• Metas Claras: Tener un buen plan de acción, el cual debe de estar bien estructurado y pensado.

• Tenacidad: Poner el mayor esfuerzo y dedicación para lograr alcanzar nuestras metas.

Para mí forma de pensar estos fueron los puntos más relevantes dentro de las lecturas, ya que son los pilares con los que debemos de construir nuestro desempeño y labor docente, ya que si nos falta alguno de ellos nuestra tarea como educadores podrá tambalearse e incluso derrumbarse, por no estar lo suficientemente cimentada.

Como conclusión el documento de Competencias Personales Docentes nos maneja cuatro puntos muy claros, los cuales son:

• Aprender a conocer: Tener una cultura general que nos dé la posibilidad de profundizar los conocimientos en algunas materias.

• Aprender a hacer: Es adquirir competencias para enfrentar un

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