Acta de seguimiento al desarrollo

TEMA: SEGUIMIENTO AL DEBARTOLO

CDI CASITA DE SUEÑOS

ACTA No: 3

Docente: SANDRA JANETH OBANDO

FECHA: 27 /11/2020

SALA 5

OBJETIVO: Realizar seguimiento al desarrollo de los niños y las niñas, para realimentar las acciones pedagógicas y de acompañamiento de las familias y/o persona significativa, propuestas por todos los componentes de la atención integral, potenciando la conquista de los dominios en el desarrollo infantil y la identificación de potencialidades, factores de influencia y/o alertas en el desarrollo que requieran de acompañamiento.

SEGUIMIENTO Y EVIDENCIAS:

La familia asume su responsabilidad y lugar como principal agente educativo, participa activamente de los procesos de formación, demuestra interés y compromiso. La familia, acoge las orientaciones y pone en práctica las recomendaciones que se le dan en torno al acompañamiento del niños y niñas, generando alternativas.

El desarrollo al interior de la familia es permanente y tiene un carácter positivo por cuanto construyen las posibilidades de transformar los aprendizajes, las actitudes, mejorando las prácticas de crianza, y acompañando de manera afectuosa y respetuosa a sus niños y niñas.

E influyen en el desarrollo social, emocional y afectivo.

los niños y niñas se caracterizan por:

- Cuida y protege los animales que observa, además invita a los demás niños y niñas al respeto por ellos.

- Realiza acciones de cuidado con el medio ambiente, recoge basuras y las ubica en el lugar adecuado.

- Dan opiniones sobre cómo se pueden cuidar y proteger los animales, las plantas que son parte de su entorno.

- Se interesa por escuchar con atención las experiencias de aprendizaje, propone cambios o da opiniones.

- Establece relaciones entre los objetos a partir del manejo de las nociones espaciales arriba - abajo, adelante - atrás, encima - debajo, dentro- fuera, cerca- lejos.

- Diferencia entre izquierda- derecha y arriba –abajo

- Elige el material con el cual desea jugar, muestra preferencia por los objetos novedosos que le posibilitan construir y crear.

- Clasifica y nombra según las características los objetos según la utilidad que tienen.