Actividad 2 Logica Matematica

ACTIVIDAD 2

ALEX ENRIQUE GUERRERO CANO CÓDIGO: 77’023.530

GRUPO: 90004_97

Tutor (A):

YEIMY YULIETH MORENO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

Agosto de 2014

INTRODUCCION

En la determinación del presente trabajo se describe el contexto de la asignatura lógica matemática, orientada a la comprensión de dichos conceptos, donde se describe la forma como se debe aplicar los números en diferentes procesos racionales.

En este trabajo se muestra a grandes rasgos en la figura pedagógica de un mapa conceptual, los contenidos de la materia, bifurcando las dos unidades en las cuales se divide y luego la especificación de los temas que se desarrollan en cada una de ellas.

El mapa conceptual en este caso es una herramienta práctica que permite de manera amplia conocer las diferentes clasificaciones temáticas de esta disciplina e identificar los conceptos que se van a aprender durante el desarrollo de la misma.

Comentario.

Interpretando los temas que se tratan en las unidades correspondientes al módulo de Lógica matemáticas se puede ver que son muchas las implicaciones que estos tienen en la cotidianidad de las diferentes profesiones que la universidad abierta y a distancia ofrece, muy especialmente en la ingeniería industrial pues en esta se aplican todos los conceptos que llevan analizar situaciones que se presenten en la ejecución de las tareas profesionales y por consiguiente tomar decisiones bajo razonamientos lógicos que conlleven a resultados satisfactorios.

Citando las normas APA, se anota que en la utilización de estas, se puede presentar de manera ordenada cualquier tipo de trabajo escrito, que necesariamente exija una normativa para dar a conocer propuestas que se elaboren basadas en estudios serios y que por ende arroje resultados que deban ser publicados ante cualquier comunidad que pueda verse interesada al respecto.

CONCLUSION

Terminado el trabajo se concluye que son variados y de gran extensión los conceptos que se manejan en la materia, apuntando a que con el mapa conceptual contenido en esta tarea, se han podido visualizar los temas que se desglosan en el módulo de lógica matemáticas que maneja la universidad abierta y a distancia, para facilidad de cualquier alumno que quiera tener

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