Actividad 6 PPU

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

Trabajo grupal de calificación individual No.1

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tutora

ANA CARDENAS AGAMEZ

Director de curso

ELIZABETH PUENTES MONTAÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

2013

INTRODUCCION

Tener en cuenta la importancia de la motivación en el desarrollo de los estudios, es fundamental para que el estudiante se mantenga en pie y siga adelante a pesar de los obstáculos, en este trabajo encontraremos las diferentes teorías de la motivación y veremos que estudian o en que se enfocan cada una de ella mediante un cuadro comparativo. Posteriormente se darán a conocer las necesidades que se presentan en el contexto nacional basándose en la tabla de las necesidades de Manfred Max-Neef, por ultimo se presentara una reflexión sobre el vídeo “La historia de las cosas”.

La finalidad del trabajo es que el estudiante domine las temáticas planteadas en la unidad 1 del modulo y ademas sea capaz de relacionarlas con su entorno, reconociendo posibles falencias para posteriormente poder plantear una solución.

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS

DE LA MOTIVACION

CONCEPTOS

CONTRUIDOS POR

PUNTOS CONTRARIOS

CAMPOS DE APLICACION DE LA TEORIA

PUNTOS COMUNES

TEORIAS DE CONTENIDO

Se agrupan considerando todo aquello que pueda motivar a las personas.

El resorte interior de una persona está constituido por el orden jerargico desde la materia hasta lo espiritual.

Las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento lo encaminan hacia el logro de objetivos individuales.

Las teorías:

Teoría bifactorial de Herzberg.

Teoría de la existencia. relación y progreso de aldefer.

Teoría 3 necesidades de McClellan.

Busca dar respuesta a la pregunta ¿que motiva a la persona?

Las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento y en el logro de un objetivo.

Educativo, laboral.

Nos damos cuenta de la necesidad no solo de motivar a los individuos con recompensas y crear en ellos el deseo de obtenerlas, sino también que para lograr esto se necesita que los castigos así como las recompensas sean equitativas, que al compararse sean proporcionales al esfuerzo ejercido por la persona.

Está constituida por diferentes teorías derivadas de una misma.

Muestra la motivación que tiene el individuo.

Deseo de alcanzar un logro u objetivo.

Muestran una explicación sobre los diversos comportamientos de individuo.

Se muestran algunas de las necesidades humanas del individuo.

TEORIAS DE PROCESO

Estas teorías proponen soluciones mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación

A los individuos les interesa la obtención de recompensas por sus esfuerzos

Se hace referencia a las diversas necesidades del ser humano

Teoría de la expectación de Vroom

Teoría de la equidad de Stacy

Teoría de la modificación de la conducta de BF Skinner.

El nivel de deseo varia de persona en persona y en el tiempo, según su experiencia

A las personas además de interesarle la obtención de recompensas por su desempeño, también desean que sean equitativas.

Laboral : en donde se trata de tener equidad

Educativo: dependiendo de la interpretación del éxito y fracaso

Familiar: somos productos de estímulos que recibimos del exterior

TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO MAX-NEEF

En esta teoría, la motivación se da por el impulso a satisfacer las necesidades humanas las cuales se consideran un punto importante en el desarrollo de la sociedad, las necesidades no satisfechas abren paso a patologías o enfermedades sociales.

Por los satisfactores

Violadores o destructores

Singulares

Sinérgicos

Esta teoría se enfoca en el desarrollo y que las necesidades pueden constituir un medidor de riqueza o pobreza en una sociedad. Pero, se debe establecer diferencias entre la necesidad y el que puede llegar a ser su satisfactor.

En una sociedad la necesidades no satisfechas son consideradas “pobrezas” y las que están adecuadamente satisfechas representan las riquezas.

Laboral, gubernamental.

Esta teoría tiene muchas aplicaciones en la sociedad en general, se enfoca en satisfacer las necesidades de la población o mas específicamente las divide en grupos y les asigna un satisfactor, que aunque ayuda a satisfacer una necesidad no todos los satisfactores son necesariamente buenos o los mas apropiados.

TABLA DE LAS NECESIDADES SEGUN MANFRED MAX-NEEF

SER

TENER

HACER

ESTAR

SUBSISTEN-CIA

Ser saludables tanto física como mentalmente, ser solidarios, amables con las demás personas.

Si hubiese más oportunidades de trabajo se obtendría alimentación y abrigo por cada persona que lo necesite.

Se alimenta, se procrea ,se descansa y se trabaja libremente.

Cada persona pertenece a un entorno , un entorno vital y un entorno social.

PROTECCION

El cuidado, la adaptabilidad ,la autonomía, el equilibrio y la solidaridad que cada persona adquiere.

La salud esta desequilibrada, la gente casi no ahorra y la seguridad social no es buena y se tiene derechos , familia y trabajo.

Hace falta planificar en el momento de tener hijos porque el cuidar, curar y defender ya viene después.

Una casa como refugio, un medio o entorno en donde pueda sentirse seguro aunque no se encuentre en cu casa.

AFECTO

La Autoestima, la solidaridad, respeto, la tolerancia, la generosidad, la receptividad, pasión, voluntad, sensualidad, humor.se tiene en comunidad .

Se observa que hay Amistades, parejas, familia, animales domésticos, plantas,

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