Actividad 8 Leccion Evaluativa 2

Act. 8: Lección Evaluativa 2

Question 1

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:

Maque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Maque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Maque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ítem:

Tomando como referencia lo leído en el transcurso de la unidad 2: además del ejercicio de lectura, el resumen se considera como un ejercicio de escritura. PORQUE, la escritura implica la creación de un nuevo texto que dé cuenta del proceso de selección informativa del texto base, anteriormente leído.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Question 2

Puntos: 1

Las palabras son las herramientas del escritor y como en todo oficio es imprescindible el conocimiento. Considera usted, que si el pintor debe conocer los colores, el escritor debe conocer:

Seleccione una respuesta.

a. Un buen diccionario etimológico y de sinónimos.

b. Los escritores y sus estilos como referente para narrar.

c. Un buen maestro y guía que le instruya sobre redacción.

d. La palabra adecuada para transmitir aquello que quiere dar a conocer a sus lectores.

Question 3

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:

Maque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Maque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Maque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Ítem:

Repasando los conceptos tratados en la unidad 2: el resumen es una estrategia de composición textual compleja que implica tanto la lectura como la escritura. PORQUE, se asume la elaboración de un resumen como un proceso en el que intervienen e interactúan dos subprocesos: la comprensión textual y la producción textual.

Seleccione una respuesta.

a. Marque A

b. Marque B

c. Marque C

d. Marque D

Question 4

Puntos: 1

De acuerdo a nuestro contenido didáctico: Un tipo de conector para ordenar y realizar enumeraciones es, escoja una opción:

Seleccione una respuesta.

a. Por una parte

b. Hace algún tiempo

c. Ayer

d. Aún

Question 5

Puntos: 1

"Si pensamos que escribir es muy sencillo, si nos relajamos y escribimos sintiéndonos maestros, la probabilidad de fracasar se incrementa. Por el contrario si ponemos todos nuestros sentidos, si ponemos toda la atención del caso, con seguridad, tendremos éxito en la labor que emprendimos. Es mejor asumir una actitud de humildad, frente al arte inaccesible: la escritura, que tomar una actitud de pedantería."

El anterior planteamiento explica el mandamiento:

Seleccione una respuesta.

a. Cree que tu arte es una cima inaccesible. No sueñes en domarla. Cuando puedas hacerlo, lo conseguirás sin saberlo tú mismo.

b. Cree en un maestro —Poe, Maupassant, Kipling, Chejov— como en Dios mismo.

c. Ten fe ciega no en tu capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo deseas. Ama a tu arte como a tu novia, dándole todo tu corazón.

d. Resiste cuanto puedas a la imitación, pero imita si el influjo es demasiado fuerte. Más que ninguna otra cosa, el desarrollo de la personalidad es una larga paciencia.

Question 6

Puntos: 1

La lectura puede realizarse de manera individual o en grupo, en cuyo caso se hace en silencio o en voz alta, seguida de una discusión para compartir puntos de vista y de llegar

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