Actividad Planificacion

a. Responda qué es el proyecto curricular de una Institución educativa.

El proyecto curricular es el conjunto de decisiones articulados y comprendidos por el equipo docente de un centro educativo, tendencia a dotar de mayor coherencia a su actuación, concretando el diseño curricular de base en presupuestos globales de intervención didáctica adecuada a su contexto especifico

b. Cuál es el propósito del proyecto curricular.

La elaboración del proyecto curricular de una institución educativa tiene tres propósitos fundamentales

1.- adecuar al contexto el proyecto educativo y el modelo curricular es decir adecuarlo a cada institución educativa teniendo en cuenta circunstancias de los mismos en lo que se refiere a docentes, alumnos contexto comunitario, infraestructura, equipamiento

2.- garantizar la coherencia de la práctica educativa dentro de la institución y en el marco del régimen de libertad de cátedra que es necesario respetar pero que no significa que cada uno puede actuar a su aire

3.- ayudar al mejoramiento de la competencia de los docentes, mediante la reflexión de su propia práctica y procurando explicar los criterios que justifican las propuestas que hacen, las decisiones que toman y los métodos utilizados

c. Escriba 2 razones por las que se considera al proyecto curricular como un antídoto contra la esclerotizarían de la función docente.

1.- las prácticas pedagógicas estereotipadas y descontextualizadas no son posibles dentro de este modelo educativo

2.- la elaboración del proyecto curricular se transforma en el mejor de los antídotos siempre claro está que el docente participe efectivamente

3.- uno de los frutos que pueden darse este dialogo y la elaboración conjunta es que los docentes tomen conciencia de sus propias prácticas pedagógicas tal como hacen su cotidianidad y que sean capaces de considerarlas desde una prescriptiva más amplia

d. Explique cada uno de los supuestos en los que se apoya la elaboración del currículo.

Los supuestos o fundamentos en los que se sustenta la elaboración del Curriculum son de diferente naturaleza a saber:

Epistemológicos o disciplinarios

Históricos (referentes a lo que han sido las practicas pedagógicas)

Socio – antropológicos

Psicopedagógicas

Filosóficas

Epistemología o disciplinarios: es la fuente más importante referente al conocimiento que el educando debe de tener de cada una de las disciplinas establece cuales son los conocimientos esenciales de una determinada ciencia o disciplina

Históricos : señalamos la necesidad de hacer un examen , estudio o análisis de cuál ha sido la práctica educativa durante un periodo determinado también se tiene en cuenta la experiencia derivada de la práctica docente en el centro educativo en el que se pretende elaborar el proyecto curricular

Socio - antropológicas: ningún Curriculum puede desarrollarse desconectado de la sociedad en la que se ha de realizar esa práctica educativa la elaboración del Curriculum está vinculada a un problema que viene considerándose desde hace varias décadas

Psicopedagógicas: incluyen los aportes que proporcionan tanto la psicología como la pedagogía y que sirven para encauzar toda estrategia del proceso de enseñanza /aprendizaje los aspectos operacionales que orientan la forma que considere más eficaz para el logro de los objetivos educacionales

Filosóficas: la cosmovisión, principios y valores que expresan el modelo de hombre y de sociedad que se pretende realizar Atravez de un modelo educativo se trata de responder a una cuestión fundamental el de para qué es la educacion

2.- Realice un resumen de las fuentes que se utilizan para elaborar el currículo

Los fundamentos del currículo a la hora de elaborarlo el proyecto curricular del centro hay que recurrir a cuatro fuentes principales

DISEÑO CURRICULAR PRESCRIPTIVO: Expresado en las disposiciones que se establece la administración educativa, sea como enseñanza mínimas o básicas , como componentes curriculares de obligado cumplimiento o como coordenadas de actuación que delimitan el marco de intervención educativa

PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO: Este proyecto es una primera adaptación y adecuación de las propuestas generales del Curriculum a las condiciones reales en donde se aplica y que el proyecto curricular del centro profundizara en su desarrollo

ANALISIS DEL CONTEXTO : Características peculiares del alumnado se ha de estudiar de manera particular la situación social que resulta de la configuración del conjunto de personas grupos , valores, pautas , culturales y problemas económicos y sociales que inciden en el comportamiento y modo de pensar y de actuar de los actores implicados en esta situación

PRACTICA EDUCATIVA : Para plasmación del proyecto curricular del centro no se puede elaborar una propuesta a partir de cero como si el establecimiento docente se iniciase con la elaboración de este proyecto hay que hacer una reflexión sobre lo que se ha hecho sobre lo que ha sido la practica educativa de la misma institución

3.- Escriba 2 razones por las que usted considera que es importante que cada centro educativo tenga un PCI

Los docentes son verdaderos protagonistas de la elaboración de los proyectos curriculares ya que es importante porque puede ayudar a aumentar la eficacia de la actividad docente porque los profesores son protagonistas de educacion de sus alumnos

Representa la propuesta pedagógica del proyecto educativo institucional permite a los docentes incorporar sus prácticas pedagógicas – didácticas a una conjunto más amplio de acciones

4.- Escriba 2 consecuencias de que una institución funcione sin PCI

Los docentes no tendían que enseñar a los alumnos

La institución educativa no marcharía correctamente y no se podría realizar el proceso de enseñanza y aprendizaje correcto en los niños dependiendo de sus edades y capacidades

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2.

1.- Visite una institución de

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