MATRIZ DE PROYECTO CURRICULAR

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ESCENARIO DE APRENDIZAJE(MATEMÁTICA) PROPÓSITO DIDACTICO ESTRATEGIAS PROPOSITO SOCIAL

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

En la provincia de Recuay, se observa que la producción de papa, esta siendo atacada por la enfermedad de la rancha, debido a la excesiva precipitación pluvial, corriendo el riesgo de la perdida de la producción de papa , lo que va afectar la economía de las familias por lo tanto genera el ausentismo escolar, en vista que los padres van a emigrar en busca de nuevas fuentes de ingreso. 1.Calculamos las cantidades de los insumos para preparar insecticida casero.

Proyecto

-Resuelve, situaciones problemáticas del contexto real y matemático que implican la construcción del significado y uso de los números y sus operaciones empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

4.- Resuelve situaciones problemáticas del contexto real y matemático que implican la recuperación procesamiento y valoración de los datos y la exploración de situaciones de incertidumbre para elaborar, conclusiones y tomar decisiones adecuadas. -Matematiza

-Representa

-Utiliza

-Elabora

-Comunica

-Argumenta.

-Matematiza

-Representa

-Utiliza

-Elabora

-Comunica

-Argumenta -Experimenta y describe las nociones de números de hasta 3 cifras.

-Aplica estrategias para estimar cantidades de hasta 3 cifras.

-Usa expresiones simbólicas para expresar medidas exactas medidas convencionales de masa.

-Explica sus procedimientos al resolver diversas situaciones problemáticas.

Interpreta, representa información numérica y elabora tablas de doble entrada, gráfico de barras,, con relación a la cosecha de papa

-Organización de grupos de trabajo.

-Recopilación de datos

-Presentación de datos con cuantificadores.

-Calcular costos.

-Se organizan en grupos de trabajo.

- Participa activamente en las actividades de la cosecha de papas.

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