Actividad de trabajo autónomo. Unidad II. Módulo II. Planificación de una clase utilizando un modelo instrucciona

Carrera:

Tecnicatura en Contabilidad Bancaria

Asignatura:

Contabilidad Bancaria III

Profesor:

Jennifer Alvarado Quinto

Contenido:

Características de los diferentes grupos de cuentas

Tipo:

Conceptual

Naturaleza:

Específico

Modelo instruccional: Aprendizaje cooperativo

Descripción de la clase:

Para el estudio de las características de los diferentes grupos de cuentas contables del C.U.C. vamos a construir en clase una matriz que podamos utilizar como herramienta para comparar, así que necesito que formemos grupos de 3 personas considerando que hay 12 estudiantes, tendremos 4 grupos de chicos. Todas las opiniones coherentes y con información concreta serán premiadas con puntos adicionales que podrán ser canjeados en evaluaciones escritas en las que no alcancen el puntaje esperado. Los grupos fueron formados por la docente de acuerdo al rendimiento académico de los estudiantes, considerando que los mejores puntajes han sido repartidos en los 4 grupos.

El objeto a comparar en los 7 grupos de cuentas es: ¿Es un recurso económico propiedad del Banco?

Cada grupo elegirá un experto en cada grupo de cuenta que conforma el Balance General de una Institución Financiera.

A continuación el desarrollo esperado por parte de la clase:

Una vez desarrollada la matriz por parte de cada grupo, se establecerá un tiempo determinado para la reunión de expertos de cada grupo (expertos del grupo activo, expertos del grupo pasivo, expertos del grupo patrimonio) donde podrán compartir sus opiniones, luego regresarán a sus grupos base para enriquecer los conocimientos de los miembros del grupo con las aportaciones de las reuniones de expertos.