Actividades Para Empezar Bien El Dia

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA

CAMPO: PENSAMIENTO MATEMATICO

ASPECTO: NUMERO

UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO.

ACTIVIDAD:

DOMINO

Se proponen juegos con las fichas de dominó en grande y los niños cuentan para responder las preguntas de la maestra y saber qué equipo ganara.

¿Que se requiere?

Material vistoso y llamativo suficiente para cada equipo en esta ocasión con numeración del 1 al 5.

¿Cómo se hace?

En diferentes equipos se dan varias fichas del domino y en forma grupal en el pizarrón estará la numeración del 1 al 5, cada equipo contara los puntos de sus fichas que les tocaron y clasificara según en la cantidad que corresponda.

¿Qué se logra?

Al contar los niños avanzan en el conocimiento de la serie numérica aprenden que el número de elementos de una colección no varía aunque se cuente en distinto orden o que el último número que se nombra corresponde al total de elementos de una colección.

CAMPO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO

UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INIICIATIVA PROPIA E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN.

ACTIVIDAD:

ORGANICEMOS NUESTRA BIBLIOTECA DEL AULA

Los niños clasifican los libros que integran su biblioteca del aula, de acuerdo a diversos criterios según ellos estimen (animales, aventuras, etc)

¿Cómo se hace?

Se solicitara a los alumnos que tomen los libros que más les gustan de la biblioteca y preguntar a cada alumno porque eligieron ese. De qué trata el cuento y porque es tu favorito, a quien más les gusta este cuento.

Se clasifican los libros de acuerdo a como los niños propongan.

¿Qué se favorece en los alumnos?

El intercambio de ideas y escuchar opiniones diferentes a las suyas.

La clasificación de la biblioteca de acuerdo a sus intereses.

CAMPO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO

UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INIICIATIVA PROPIA E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN.

Actividad:

Cambiar el final del cuento

Se contara un cuento el que ellos elijan pero no se terminara de contar ya que por medio de imágenes recortadas por equipos ellos formaran un nuevo final y se propone narrar el nuevo final frente al grupo. Es importante que se esté cuestionando a los alumnos sobre que paso, y que hizo ese personaje, porque crees, etc.

Que se favorece en los alumnos:

Observación y atención, descripciones, ordenamiento de secuencias, empleo de expresiones de tiempo.

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA

CAMPO: PENSAMIENTO MATEMATICO

ASPECTO: NUMERO

RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS

ACTIVIDAD:

JUGUEMOS CON EL DADO

SE PLANTEA A LOS ALUMNOS JUGAR CON EL DADO Y SEGÚN EL NUMERO QUE CAIGA DE PUNTOS CON FICHAS CONTAREMOS LA CANTIDAD QUE RESULTO.

Se podrá plantear problemas diversos de agregar o quitar a u conjunto de fichas que se contaron, explicar la situación hasta lograr que los alumnos lo entiendan, y dejarlos que busquen maneras de resolver ayudarles a comprender el problema pero no decirles como resolverlo.

¿Qué se logra?

Los niños ponen en juego lo que conocen acerca de los números y los principios del conteo, razonan,

...