Actividades primer grado
Enviado por elifan123 • 9 de Marzo de 2022 • Apuntes • 1.041 Palabras (5 Páginas) • 99 Visitas
ESC. PRIM. BENITO JUÁREZ C.C.T. 15DPR0443T ZONA:05 SECTOR VIII
GRADO: 1° GRUPO: B
PLANEACION SEMANAL
DEL 28 DE FEBRERO AL 4 DE MARZO DE 2022
Matemáticas
APRENDIZAJE ESPERADO | PROPÓSITO | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN | MATERIALES |
Construye configuraciones utilizando figuras geométricas Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en centímetros, así como kilogramo y litro, respectivamente. | Clasifica de acuerdo con sus características geométricas. Determinar algún criterio que permita comparar la capacidad de diversos recipientes. Establecer estrategias para ordenar recipientes de acuerdo con su capacidad. | LUNES: UNO NO ES ¿CUÁL ES? Observar las figuras de la página 100 y tachar la figura que consideren que no debería estar en ese grupo. Comentar con grupo ¿Qué figura consideran que no debería estar en el grupo y por que? Escribir en el cuaderno ¿Cómo explicarían a un compañero la manera de identificar la característica que tiene un grupo de figuras? MARTES: EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE GRUPO 1 MIERCOLES: EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE GRUPO 2 JUEVES: ¿A CUÁL LE CABE MAS? Trabajar en parejas, entregar dos recipientes y compararlos ¿a cuál creen que le cabe mas tierra? Contestar las preguntas de la página 101. VIERNES: A ORDENAR RECIPIETES. Tener listos recipientes de diferentes tamaños para que los alumnos ordenen del mayor a menor capacidad. Dibujar los recipientes ordenados del que le cabe más al que le cabe menos. | Observación y análisis de las actividades. Lista de cotejo | Libro de texto Ejercicios complementarios |
Español
PROYECTO: ASÍ ERA ANTES, ASÍ SOY AHORA | ||||
APRENDIZAJE ESPERADO | PROPÓSITO | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN | MATERIALES |
Reconoce la importancia de sus datos personales. | Que los alumnos obtengan información a partir de descripciones | LUNES: ASI SOY YO.Marcar con una palomita el cuadro que coincida con las características escritas en la página 155. En el cuaderno dibujarse de acuerdo con las características que coinciden en dicha página. Escribir en el cuaderno las siguientes silabas. Que Qui que qui MARTES: EXAMEN SEGUNDO TRIMESTE GRUPO 1MIERCOLES: EXAMEN SEGUNDO TRIMESTE GRUPO 2JUEVES: ASI SOY YO. Describir en la página 156 del libro como son de acuerdo con las características que tacharon en la página anterior. Escribir en el cuaderno las siguientes palabras y realizar su dibujo. Vaquero, orquesta, queso, parque, bosque, equipo, pequeña. VIERNES: UN MOMENTO IMPORTANTE DE MI VIDA. Dibujar otro momento importante de su vida que muestre como han ido creciendo y cambiando: tu primer día de clases en preescolar o primaria Describir en la página 156 del libro de texto el momento. | Observación y análisis de las actividades. Lista de cotejo | Cuaderno de palabras Libro de texto Cuaderno Alfabeto recortable |
Conocimiento del medio
APRENDIZAJE ESPERADO | PROPÓSITO | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN | MATERIALES |
Distingue características de la naturaleza en el lugar donde vive | Que los alumnos representen con sonidos y movimientos de un animal conocido. | LUNES: CONOCEMOS A LOS ANIMALES.Decir a cada alumno el nombre de un animal sin que escuchen los demás, deben ser repetidos para que encuentren a sus compañeros. (chivos, vacas, pollos, perros, caballos, gallos) De acuerdo al animal que les toco deben identificar por medio del sonido que hacen los animales a sus compañeros esperando el turno que indica la canción “el rancho de Andrés” Dibujar en el cuaderno el animal que les toco. | Observación y análisis de las actividades. Lista de cotejo | Libro de texto. Ejercicio Cuaderno |
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