Acuerdo Pra La Modernizacion Vs 592

ACUERDO PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA VS ACUERDO 592; POR EL QUE SE ESTABLE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

Leyes, decretos acuerdos, etc., sirven, funcionan, contra la actitud del profesional.

Las sociedades con el paso del tiempo cambian y con ellas sus usos y costumbres, así como la necesidad de mejoras en todos sus ámbitos, especialmente en educación ya que este, es un ámbito decisivo para el futuro de la nación y existe un claro consenso de la población acerca de la necesidad de transformar el sistema educativo, de esta manera con apoyo de las autoridades en conjunto con las exigencias de la sociedad se crea el acuerdo nacional para la modernización de la educación básica.

Es así como el 19 de mayo de 1992 se publica en el diario oficial de la federación el acuerdo nacional para la modernización de la educación básica, con el cual México inicio un cambio en la educación y modificación de su sistema educativo nacional, que dio paso a reformas orientadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la educación básica.

Después de casi dos décadas de operación del acuerdo muchos de sus propósitos y supuestos se han fortalecido con el paso del tiempo, otros deben de revisarse profundamente, desde la perspectiva de elevar la calidad en los procesos y resultados de la educación básica, es por eso que el acuerdo se modifica con la creación del acuerdo 592; por el que se establece la articulación de la educación.

El acuerdo 592, está basado en la aplicación de la Reforma Integral de la Educación Básica, la cual es una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y de establecimiento de Estándares Curriculares, de Desempeño Docente y de Gestión.

Es así como el acuerdo nacional para la modernización de la educación, es la base para el acuerdo 592, el cual incluye los retos y la reorganización del sistema educativo así como la reformulación de los contenidos, materiales educativos y la revaloración de la función magisterial, a lo cual todos los actores educativos tienen derecho y dentro de las modificaciones que incluyen el acuerdo 592 es que además de derechos se tienen obligaciones, las cuales están sustentadas en las modificaciones que se hicieron a los artículos 3°, 31, y 71 de la constitución política.

Es importante crear conciencia de lo que hacemos como docentes, de lo que somos, y lo que representamos ante la sociedad, pero sobre todo ante nosotros mismos, solo así podrá funcionar los acuerdos y leyes que rigen el sistema educativo, de otra manera aunque nos obliguen los cambios nunca llegaran.

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