Adolecensia

ESTADOS EMOCIONALES DEL

ADOLESCENTE

Una disposición o un estado de ánimo es una emoción

manifiesta o prolongada. El hecho de que los jóvenes

guarden y oculten sus sentimientos, hacen que

permanezcan en el interior por horas y días, situación

que no ocurriría si la presión emocional acumulada la

liberara.

Así, cuanto mejor sea el control emocional del

adolescente, tanto mas sombrío será su estado de

ánimo.

ALGUNOS ESTADOS EMOCIONALES DEL

ADOLESCENTE Y CAUSAS QUE LOS

OCASIONAN

MIEDO: El miedo que siente un adolescente,

depende en muchas ocasiones de la edad y se clasifica

a grandes rasgos en:

1. Miedo a ciertos objetos materiales.

2. Miedo a las relaciones sociales.

3 . Miedo relativo a si mismo.

PREOCUPACIONES: La preocupación es un tipo

de temor que proviene más de causas imaginarias que

reales. Los motivos de preocupación en los

adolescentes son:

- Trabajos escolares

- Peligros de orden físico.

- Exámenes y tests

- Situación económicosocial

- Calificaciones

- Capacidad

- Problemas escolares

ANSIEDAD: Se le denomina ansiedad al estado

emocional en el cual el estímulo perturbador no

precede ni acompaña al propio estado, sino que se

anticipa al futuro.

IRA: Los estímulos que provocan la ira en los

adolescentes son principalmente de orden social.

Las causas más comunes de la ira son:

1. Ser objeto de burlas.

2. Ser tratados injustamente.

3. Verse despojado de sus pertenencias.

4. El que se les mienta.

5. El que se les mande.

6. El que no les salgan las cosas bien.

7. Tratamiento cruel a niños o animales

domésticos.

8. Interrupción de actividades habituales (estudio,

sueño).

9. Planes frustrados.

10. Los actos de gobierno.

DISGUSTO: Es una forma de irritación que tiene

su origen en el ámbito social.

Ejemplos:

- Los castigos por cosas que no han cometido.

- La gente que hace trampas o cosas injustas.

- La gente que insulta y miente.

- Fricciones con los padres.

- Los castigos en la escuela o en el hogar.

FRUSTRACIÓN: Son todos los obstáculos que

existen en el ambiente o en sí mismo, que impiden

satisfacer un deseo o alcanzar la meta que se ha

fijado.

Kuhlen ha propuesto una clasificación de las

circunstancias frustratorias que incluye las

siguientes cuatro categorías:

1. Deficiencias biológicas.- Defectos físicos o

torpeza intelectual.

2. Hábitos o aptitudes inapropiadas.- Debido a las

nuevas situaciones que enfrenta el adolescente.

3. Carencias o riesgos del ambiente.- Precaria

economía, normas y reglamentos que interfieren en

sus deseos.

4.Conflictos entre motivos opuestos o

incompatibles.- Adolescente que se le prohíbe salir

con un grupo de amigos, por la mala reputación del

grupo.

UN PO CO DE CIENC IA E IN IA E IN IA E INVESTIGACIONÓ

3UN PO CO DE CIENC IA E IN IA E IN IA E INVESTIGACIONÓ

CELOS: Pueden ser provocados por cualquier

situación en que intervenga gente por la cual el

individuo sienta un afecto profundo. También las

actitudes de posesión originan los celos.

Reacciones típicas de los celos:

A) Ataque físico.

B) Sarcasmo.

C) Ridículo.

D) Hablar despectivamente del opositor.

E) Llanto.

ENVIDIA: Es

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