Alfabetización Tecnologica

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Aldea Universitaria “Hugo Rafael Chávez Frías”

Las Mercedes, Edo. Guárico

Alfabetización Tecnológica

Facilitador: Bachilleres:

Ninoska Quereigua Annis Guaran. 24.792.785

Glendys González. 19.702.852

Herberth Rodríguez 24.792.915

Luisa Guarán. 23.567.933

Oscarina Rivas. 21.278.586

Thaiz Morillo. 16.504.054

Las Mercedes, Marzo de 2014

 Alfabetización Tecnológica: es una estrategia para el proceso al conocimiento, desarrollo y crecimiento. Las TIC constituyen nuevas formas de conocimiento que se convierten en herramientas para formar las redes de comunicación y favorecer la incorporación masiva de saberes desde una perspectiva de soberanía de Estado e Independencia Tecnológico.

 Principios: son normas o ideas fundamentales que se rigen en el pensamiento o la conducta. Dentro de estos principios podemos mencionar:

 La Ética: es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos. Pero aquellos que se realizan tanto por la voluntad y libertad absoluta de la persona. Todo acto humano que no se realice por medio de la voluntad de la persona y que esté ausente de libertad, no ingresan en el estudio o campo de la ética.

 La Libertad: es un concepto que hace referencia a muchos aspectos de la vida humana. Comúnmente se le define como aquella facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. También es posible comprender la libertad como aquel estado en el que el hombre no esta siendo esclavizado ni preso por otro. Se trata de un concepto que hace alusión a aquellos aspectos relacionados con la independencia, con la licencia para realizar aquello que se estime adecuado o conveniente.

 La Equidad: es un valor de connotación social que se deriva de lo entendido también como igualdad. Se trata de la todas las personas condiciones de vida y de trabajo digno e igualitario, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social, sexual o de género, entre otras.

 Soberanía: es el poder supremo de una sociedad política, atribuido a un estado o a un soberano que no reconocen ninguna autoridad superior. El concepto esta estrechamente relacionado con el poder político, y pretende transformar la fuerza en poder legítimo. En este sentido amplio, la soberanía se configura de distintas maneras según las distintas formas de organización del poder.

 Integridad Territorial: es un principio de Derecho internacional que convoca el derecho y deber inalienable de un Estado de preservar sus fronteras de toda influencia exterior. Implica, por lo tanto, que los Estados no deben promover movimientos secesionistas o cambios en las fronteras de otros, cambios que se consideran actos de agresión.

 Autodeterminación: puede estar referido a la independencia de las naciones, los grupos o las personas: la independencia es la situación de un país o nación que no esta sometido a la autoridad de otro.

 Independencia: se asocia normalmente con la calidad de soberano y autónomo de un país o de una región geográfica. Independencia es un valor moral y ético que tiene que ver con la capacidad que el sujeto en cuestión que demuestra para valerse por sí mismo y no estar sometido así a la tutela o dominio de un ente superior.

 Cooperación: consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma separada en competición.

 Valores que orientan la Alfabetización Tecnológica

 Respeto: significa valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar su dignidad. El respeto se acoge siempre a la verdad; no tolera bajo ninguna circunstancia la mentira, y repugna la calumnia y el engaño.

 Honestidad: es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la autentica justicia.

 Corresponsabilidad: es una actitud que refleja una forma de vivir en armonía con las personas que me rodean, pues si lo practico no tendré problemas con mis amigos y amigas, ni con vecinos y vecinas. Además, si la practico, podré conocer a personas que piensen lo mismo que yo, o que tengan metas en común conmigo, y de esta manera, entre todos, poder sacar adelante los problemas que tengamos en la comunidad.

 Solidaridad: uno de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. En estos términos, la solidaridad se define como la colaboración mutua en las personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidad en todo momento, sobre todo cuando se vivencia experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

 Marco Legal, Filosófico y Conceptual de Plan de Alfabetización Tecnológica:

El Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica

Es una iniciativa de formación socio tecnológica, su misión es lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), promoviendo el uso del computador como herramienta que facilita las acciones del poder comunal.

El marco legal, filosófico y conceptual en el que se fundamenta esta constituído en algunos artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y de la Ley Orgánica de Ciencia y Tecnología que orientan y garantizan la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación.

Entre los artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela se encuentran:

Artículo nº 3: “El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en esta Constitución”.

La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.

Artículo nº 102: “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática,

...