Analisis De La Practica Docente
Enviado por carosha • 27 de Mayo de 2013 • 682 Palabras (3 Páginas) • 317 Visitas
Tema 2: la sistematización educativa y las concepciones sobre formación docente.
-Lectura: revisión de actividades del sistema educativo nacional durante el sexenio 1958-1970
En el transcurso del tiempo en Mexico an existido multiples reformas educativas, de indole heterogeneo, las cuales deben ser juzgadas por sus acciones orgánicas y políticas, cuyos efectos deberian ser durante otros sexenios y sobre todo repercutir en la democratización de la enseñanza.
1.- Revisión de actividades del sistema educativo 1958-1964
El plan nacional para la expansión y el mejoramiento de la enseñanza primaria en el país tenía por objeto, garantizar a todos los niños de México la educación primaria gratuita y obligatoria. Un mexicano en que la enseñanza estimule armónicamente la diversidad de su saco la recompensa, de sensibilidad, de carácter, de imaginación y creación.
El 21 de enero de 1960 el Consejo Nacional técnico de la educación informaba la educación acerca de la tarea encomendada de reformar los planes y programas de enseñanza.
La educación primaria, que había de tener unidad en los cuatro primeros años de intensificar el del texto las actividades prácticas.
La educación Pre-escolar queda funcionalizada en las 5 áreas siguientes:
• Protección y mejoramiento de la salud física y mental.
• Comprensión y aprovechamiento del mundo natural
• Comprensión y mejoramiento de la vida social.
• Adiestramiento de actividades practicas.
• Expresión y actividades creadoras.
La educación primaria, que había de tener unidad en los primeros 4 años e intensificar en el 5° y 6° las actividades practicas, quedaban divididas en las 5 áreas siguientes:
• Protección de la salud y mejoramiento del vigor físico.
• Investigación del medio físico y aprovechamiento de los recursos naturales.
• Comprensión y mejoramiento de la vida social.
• Actividades creadoras.
Ideas del Dr. Torres Bodet:
-la educación secundaria es el nervio de todo programa civico.
-la función mas importante es el servicio a la adolecencia.
-funciones: conocimiento de matematicas, de nuestro idioma y el adiestramiento practico.
Objetivos generales de la educación secundaria:
1.- Promover el desenvolvimiento de la personalidad del alumno 2.- Estimular sus actitudes a fin de que participe activamente en su propia nación
3.- Proporcionarles los conocimientos indispensables
4.- Despertar y conducir en cada uno de los grados su inclinación al trabajo. 5.- Encauzar su sentido de responsabilidad individual voluntad de colaboración social.
6.- Fomentar su civismo, o por una parte, su adhesión a la democracia y su respeto por
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