Analisis De Lectura

UN BOSQUEJO DEL DESARROLLO FISICO EN NIÑOS DE TRES, CUATRO Y CINCO AÑOS DE EDAD

La lectura a grandes rasgos da una breve descripción del crecimiento físico, maduración, sensación y percepción, en los niños de edad preescolar y que el desarrollo físico es un aspecto del todo importante durante la niñez temprana. Todo en relación a la interacción entre nuevas capacidades físicas y que a la larga serán de experiencia y aprendizaje.

En cuanto al crecimiento físico varia de acuerdo a la edad de los niños de entre tres y cinco, pero en esta edad principalmente el crecimiento se aprecia en el tronco y en las piernas. La maduración en cuanto habilidades con las manos esta establecida a los cuatro años, la coordinación mejora con los años conforme la lateralizacion, los anteriores son algunos de los procesos que promueven habilidades nuevas en todas las areas del desarrollo integral.

Las sensaciones y percepciones partes importantes y complementarias en un desarrollo físico adecuado.

Sus habilidades perceptivas están bien desarrolladas, a los dos y tres años empiezan a reconocer patrones visuales, además de que su sentido del oído esta bien desarrollado para cuando alcanzan la edad preescolar. El tacto. Olfato y el gusto totalmente desarrollados. Se manifiesta el sentido del gusto mas agudo que el de un adulto. Tomando en cuenta que el desarrollo perceptivo se ve influido, en gran parte por le desarrollo del cerebro lo cual nos lleva a que el niño debe experimentar un conjunto de objetos y actividades en sus vidas diarias.

Al ingresar al preescolar los niños de estas edades viven las experiencias anteriores, desde interactuar con sus compañeros, participar en actividades que requieran de su sentidos, están en constante movimiento, manipulando objetos tanto del aula como fuera de ella por eso es que la experiencia/vivencia que se tiene en el preescolar es bastante significativa y aun mas si resulta del interés de los alumnos, con el simple hecho de brincar, corres, manejar objetos que estén a su alcancen y que tengan un fin en especifico, para ellos resultara mas importante y notaran sus cambios físicos y en otras áreas.

Con la lectura conocí mas acerca de lo que es una breve introducción al desarrollo físico de los niños de edad preescolar, ayudándome a comprender por algunos de los procesos que pasan los niños y que no es lo mismo en para todas la edades, llevan su grado de dificultad, pero también hay algunas cosas mas sorprendentes y que dan mas valor a lo que son los sentidos y percepciones, por ejemplo donde se señala que el sentido del gusto esta mas desarrollado en el niño que le del adulto es un dato el cual no conocía, me sorprendió y me dejo otro aprendizaje mas para corregir algunas de ideas en base al desarrollo perceptivo de los discentes.

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