Crecimiento Y Desarrollo Del Niño Entre Los 6 Y Los 12 años

Crecimiento y desarrollo del niño entre los 6 y los 8 años

A partir de los seis años el niño comienza a vivir experiencias nuevas. El paso del jardín de infantes hacia el colegio es fundamental en esta nueva etapa. Al entrar en contacto con un nuevo mundo social se intesifica aún más la relación con la realidad. Es así como el niño empieza a desprenderse de su "mundo de fantasía".

Características físicas

• Desaparecen los dientes de leche. Emergen los primeros molares permanentes.

• Puede sufrir de oídos: otitis.

• Puede tener problemas con la nariz y con la garganta: anginas, faringitis.

• Propensión a enfermedades infecciosas.

• Suele adelgazar; lo importantes es que coma bien y esté activo.

• Reacciona con su cuerpo: atraviesa todas las emociones y pasa del llanto a la risa, de la serenidad a la violencia, del cariño a la indiferencia con mucha facilidad.

• Suele ser muy activo. Necesita saltar, correr, resbalarse, caerse, mancharse y romperse la ropa.

Características intelectuales

• No posee una visión global de la realidad ni relaciona las partes con el todo.

• Sus ideas se basan en experiencias tangibles y en hechos concretos.

• Aprende palabras nuevas, lo que le permite ir abriéndose al pensamiento abstracto.

• Observa e investiga todo lo que lo rodea.

• Las rabietas son sustituidas por discusiones, comienza a entender por qué no tiene que hacer lo “prohibido”.

• Suele mezclar ideas imaginarias con datos de la realidad, pero poco a poco se va aclarando: el ratón Pérez ya no es tan ratón Pérez... y los Reyes magos se parecen más a mamá y papá...

Características afectivas

• Entre los 6 y 7 años nace la intimidad. Respeta sus lugares, esconde tesoros, tiene sus pertenencias.

• Hay un mayor asentamiento de su personalidad: en esta edad se observa al adulto del mañana.

• Se despiertan los sentimientos de adaptación al entorno: le da importancia a quienes le manifiestan cariño o interés por sus actividades.

• Imita a las personas que le demuestran afecto. Juega a cumplir con los roles que admira: mamá, papá, el doctor, la señorita...

• El varón asume su masculinidad antes de la mujer su feminidad. Esto se ve claro en las diversiones. Los varones nunca se disfrazan de princesas o enfermeras, en cambio las mujeres juegan a la pelota o representan sin problemas el papel de un superhéroe.

• Para el varón es importante el papel del padre para acentuar las características de su masculinidad.

Desarrollo social

• La escuela desarrolla la vida social: genera otros vínculos ajenos a la familia.

• Se despierta la necesidad de tener amigos: no se queja tanto de los demás, comparte sus pertenencias y es más leal con el grupo.

• Es la edad típica e las comparaciones (especialmente, con sus hermanos o con sus amigos). El niño no se fija en lo alto que es él sino en quién es el más alto de la clase.

Madurez

• Primer paso de madurez: adquieren mucha fuerza las relaciones que establecen fuera del hogar.

• Toma conciencia de los buenos y los malos amigos.

• Controla más su cuerpo, sus sentimientos y su conducta.

• Es más independiente.

• Se da cuenta de que en casa no hace falta aparentar ya que lo quieren como es.

LOS NINOS DE 7 A 8 ANOS

Los ninos de 7 anos se encuen-tran en una etapa de su desarrollo llamada con frecuencia la ninez media. Asisten a la escuela y les gusta aprender nuevas destrezas. Aprenden rapidamente en la escuela. Las opiniones de sus companeros de clase cobran mayor importancia y comienzan a sentir los efectos de la presion de grupo.

Repasa los reglamentos y las limitaciones con los ninos. Dejalos que te ayuden a establecer el reglamento y las limitaciones. Haz cambios cuando sean necesarios. Ayudalos a planificar algunas acti-vidades. Ellos mismos pueden encontrar las soluciones a sus propios problemas.

Los ninos de esta edad necesitan de adultos que los quieran y que puedan hablar y jugar con ellos. Esta es una etapa muy esti-mulante para los ninos de 7 a 8 anos, y para ti tambien. Estas ayudando a los ninos a como llegar a ser adolescentes y adultos saludables. Acuerdate que puede haber dos ninos de la misma edad en distintas etapas de desarrollo. Un nino es un individuo con distintas debilidades y puntos fuertes. Cada nino necesita sentirse especial y que lo quieren.

• Planifica actividades que ayuden a los ninos a divertirse y a independizarse.

• Debes sentirte bien en tu trabajo de proveedora de cuidados infantiles.

• Ayuda a los ninos a tener exito y a sentirse bien con ellos mismos.

Esta hoja informativa contiene caracteristicas de los ninos de 7 a 8 anos en tres areas principales: fisicas (del cuerpo), sociales (las relaciones con los demas), emotivas (los sentimientos), e intelectuales (pensamiento y lenguaje). Acuerdate que todos los ninos de esta edad son diferentes y que llegan a las distintas etapas a momentos distintos.

EL DESARROLLO FISICO

Los musculos principales en los brazos y las piernas estan mas desarrollados que los musculos secundarios. Los ninos pueden tirar una pelota y correr, pero les es dificil hacer las dos cosas a la vez. Aunque los ninos se sientan cansados, no querran hacerlo. Debes programar periodos de descanso.

Puede que haya mucha dife-rencia en el tamano y en las habilidades fisicas de los ninos. Esto afectara la forma en que se relacionan con otros, como se sienten consigo mismos, y lo que hacen.

Los ninos de 7 a 9 anos estan aprendiendo a usar sus musculos pequenos (escribir a lapiz) y sus musculos principales (como atrapar una pelota en el aire).

EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOTIVO

Los ninos de esta edad quieren hacer las cosas por si solos y para ellos mismos. Sin embargo, deben tener disponible a adultos que los ayuden cuando pidan ayuda o cuando esta sea necesaria.

• Los ninos de esta edad y del mismo sexo se ayudan a si mismos. Necesitan:

o entretenimiento y excitacion jugando juntos,

o aprender mediante la observacion y la conversacion,

o ayuda en los momentos dificiles,

o apoyo en momentos de tension,

o ayuda para expresar (o comprender) lo que sienten

• Los ninos necesitan tener reglas, limites fijos, y ayuda para resolver problemas.

• Ellos necesitan ayuda para resolver problemas.

• Estan comenzando a comprender el punto de vista de los demas, pero aun tienen dificultades para comprender los sentimientos y las necesidades de otros.

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