Análisis F.O.D.A Ateneo de Ciencias Naturales

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FACTORES INTERNOS

POSITIVO

NEGATIVO

Fortalezas

Debilidades

• Comprometida con lo que hago.
• Empática, me pongo en el lugar del otro para ver si entendió las consignas, y si fueron claras.

En este caso se adjunta algo de lo trabajado durante el periodo de residencia.

• Optimista, busco el lado positivo de las situaciones.
• Determinada, sé lo que quiero y busco cumplirlo. En este caso la planificación no se pudo realizar de manera completa. Solo se llegaron a realizar dos clases de las planificadas.
• Responsable con las cosas que debo hacer (materiales que se solicitan para las clases, en este caso el circuito, fotocopias de cuadros y experiencia de varillas)
• Perseverante, trato de no rendirme y de sacar más fuerzas para poder cumplir mi objetivo.
• Respetuosa, trato con respeto, como me gustaría ser tratada a mí.
• Honesta, no miento si algo no me funciono. En este caso solo se pudieron hacer dos clases de las seis planificadas.
• Organizada, sé priorizar lo que debo hacer y cambiar las actividades  en función de todo lo que se había planificado. En este caso no sucedió, ya que el factor tiempo fue el que determino la puesta en marcha de la planificación.
• Puntualidad.
• Buen clima de trabajo en lo que se refiere a mi compañera pedagógica Ribas Noelia.

• Tener dentro de mi personalidad la característica particular de la impaciencia.
• Cierto estrés en momentos de mucha carga, sobre todo en la planificación porque no conocía en profundidad el contenido. Y el factor tiempo es un factor a tener en consideración.
• Soy una persona muy perfeccionista.
• Auto exigencia ya que  busco mejorar constantemente.
• A veces me preocupo mucho por situaciones que no debería darle tanta importancia.

Oportunidades[pic 2]

Amenazas

FACTORES EXTERNOS

• Contar con el apoyo incondicional de mi familia.

• Contar con una profesora altamente calificada para consultar dudas y falencias.

• En cuanto a la docente co- formadora fue provechoso participar de sus clases. Siento que aprendí mucho.

• El cuadro a modo de resumen sobre lo visto en la clase se confecciono junto a ellos y permitió la adquisición del nuevo conocimiento una manera distinta ya que al corregir lo que los alumnos se llevaron de tarea se pudo evidenciar.  
• La docente co- formadora se comprometió a realizar las experiencias y finalizar la planificación.

• Se perdieron dos clases por causa del paro docente.
• Las actividades llevaron más de lo previsto y no se pudo completar la planificación.