Aprendisaje

Cuestionario n°3

1- ¿Cómo podemos definir al salón de clases y que situaciones se dan en él?

El salón de clases es el espacio social donde se lleva a cabo un complejo proceso de intercambios, es el espacio formal en el cual el docente y los alumnos se vinculan a través de exposiciones, negociaciones, cooperación o rechazo.

2- ¿Quiénes son los protagonistas del proceso educativo y en qué consiste el acto pedagógico?

Los protagonistas del proceso educativo son tanto el docente como los alumnos al establecer relaciones dentro del salón de clases.

El acto pedagógico consiste en el encuentro entre el sujeto que aprende ( aprendiz/ alumno) y el sujeto que enseña( docente) donde interactúan intercambiando o creando nuevos significados en función del objeto de estudio.

3- ¿Explique la tarea del docente. Ídem del alumno?

La tarea del docente no es simplemente impartir contenidos a sus alumnos, sino seleccionar y adaptar el material permitiendo al alumno apropiarse del conocimiento, aumentando su capacidad de comprender el mundo para transformarlo. Las tareas del docente se vinculan, cualquiera sea el nivelen el que se desempeñen, a la planificación, organización, conducción y evaluación de las situaciones de enseñanza.

Las tareas del alumnos están vinculadas con su capacidad de “estudiantar” (leer, resumir, producir, analizar, interpretar, resolver, etc.

4- ¿En qué consiste el aprendizaje? ¿Cuál es el papel del alumno y cual el papel del docente?

-El aprendizaje es el resultado de asumir y desempeñar el papel del alumno, no un efecto de la enseñanza. Es un proceso de construcción permanente de significados, un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes.

-Se promueve el papel del alumno en el aprendizaje basado en procesos de exploración, selección, combinación y organización.

-El papel del docente en las situaciones de enseñanza, es quien interviene acompañando, direccionando el proceso de aprendizaje.

5- ¿qué acciones deberá desarrollar el docente para desempeñar el rol?

Para desempeñar su rol de docente realizara intervenciones precisas y rigurosas, asumiendo diferentes roles en función de las actividades propuestas. Estos roles pueden ser mantenimiento de la tarea, de dirección, de guía, de ayuda, de control de grupo, de organizador, de animador, etc.

6- ¿Qué es la planificación didáctica?

La planificación didáctica es la realización de una jerarquización y selección de los contenidos de la enseñanza donde los mismos son reelaborados por los docentes para hacer accesibles para los alumnos donde la planificación didáctica le permite representar la realidad para anticipar las situaciones educativas cómo un intento con carácter flexible.

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