Aprendizaje Basado En Investigacion
Enviado por TOMAJUANTO • 12 de Octubre de 2014 • 410 Palabras (2 Páginas) • 251 Visitas
APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACION (ABI)
Este tipo de aprendizaje se basa en impulsar al estudiante con ayuda de su maestro a cambiar su manera de aprendizaje motivándolo a investigar de tal manera que se cuestione y analice si todo lo que le dicen es realidad y lo pueda comprobar a manera de hipótesis hasta lograr una conclusión.
El ABI logra apasionar a los estudiantes y despierta valores como la tolerancia, el respeto por los demás, la honestidad, despierta su espíritu de análisis ; de objetividad y lo más importante es que se puede utilizar en cualquier disciplina a desarrollar.
Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).
Uno de los beneficios más importantes de este aprendizaje es la motivación que genera en los estudiantes porque les permite escoger el tema a trabajar a su libre albedrío que muy seguramente tendrá un impacto muy positivo en sus vidas además del compromiso que se adquiere por las ganas de culminar exitosamente el proyecto.
Es muy importante incluir este tipo de aprendizaje desde la primera infancia porque los niños están muy dispuestos a aprender, su curiosidad y creatividad los lleva a ser mejores a nivel profesional en su futuro laboral porque desarrollan habilidades físicas e intelectuales que les permite un mejor desempeño, además de esto aumentan la disposición a realizar cualquier tarea y se enfrentan a la realidad que el mundo les ofrece permitiéndoles resolver sus problemas de una manera autónoma y eficaz.
Son muchos los beneficios de este proyecto porque además de aprender más eficazmente mejora las relaciones personales con nuestros maestros y compañeros ya que se trabaja en equipo en busca de un mismo objetivo y liderados bajo la experiencia del maestro el alumno cada vez se motiva más, tiene la oportunidad de cometer errores con la certeza de que será corregido y motivado a mejorar por medio de críticas muy constructivas y con todo el respeto que merece como persona y estudiante.
Los pasos más importantes para desarrollar una propuesta son:
Seleccionar el tema a investigar, recolectar información, construir un marco teórico, formular hipótesis, recolectar información, analizar los datos, analizar los resultados, verificar o refutar las hipótesis, elaborar las conclusiones, redactar el artículo, escribir el artículo de manera científica y después de estar aprobado publicarlo, que es uno de los momentos que producen mayor satisfacción.
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