Aprenentatges Primerencs

ELS APRENENTATGES PRIMERENCS

Els bits

Són un dels pilars de l’estimulació precoç. L'estimulació precoç és una metodologia que va iniciar el Dr. Glenn Doman i que afirma que com més estimulació rep un infant, més desenvolupa la seva intel·ligència. Consisteix en una informació que es dóna al nen a través d'il·lustracions que poden incloure una infinitat de temes diferents: des de monuments de Barcelona fins a races de gossos, banderes… Amb els bits d'intel·ligència treballem la memòria, la fluïdesa lèxica, la capacitat d’atenció, l'estimulació visual i l'estimulació auditiva.

La panera dels tresors

És un cistell de vímet que conté objectes amb una gran varietat de textures, colors, formes i pesos. L'educadora col·loca els nens al voltant de la panera perquè experimentin amb els diversos objectes i els manipulin a fi d'estimular-los els cinc sentits. Si no se'ls molesta, es concentren en l'exploració i manipulació dels objectes durant un període de temps llarg.

Individualment els afavoreix a tindre una gran capacitat de concentración, utilització de les mans, d’exploració, d’aprendre sol, el plaer de la sorpresa… En el grup els hi afavoreix a estar en un ambient calmant que afavoreix la concentración i l’acció, mirades, sons pre-verbals, compartir, intercambiar…

Psicomotricitat

El domini psicomotor ajustat a les necessitats del moment evolutiu del nen afavoreix les capacitats motores i d'equilibri. La motricitat s'inicia a la classe dels nadons i s’aconsegueix per mitjà d'un programa periòdic on s'apliquen diverses activitats: desplaçar-se a quatre grapes, arrossegar-se, caminar, córrer, pujar i baixar esglaons…

Joc heurístic

És una activitat en la qual s'aprofita la curiositat del nen com un nou tipus d'aprenentatge. Es proposa que el nen descobreixi coses que no siguin joguines, com ara trossos de roba, capses buides, agulles d'estendre, rodets de fotos, etc. És a dir, amb aquest material l'infant experimenta lliurement diferents sensacions: si l'objecte és suau, raspós, tou, dur, si sona, si no sona, si roda, si es pot apilar... El que es busca és facilitar la necessitat natural de l'infant d'exploració i coneixement de les propietats i possibilitats dels objectes. Exercita i enriqueix les capacitats dels infants, físiques,mentals, emocionals i socials.

Joc simbòlic - racons

El nen imita el que fa l'adult. Si es posa al seu abast una cuina, el nen o la nena farà veure que cuina i repetirà algunes paraules que ha sentit a la mare o el pare mentre preparava el sopar. També li donem, cotxes, nines… amb tots els elements imprescindibles. Aquí la mestra no dirigeix el joc, és una més dins el

...