CORRESPONDENCIA UNO A UNO
ACTIVIDADES DEL DOCENTE | ACTIVIDADES DEL ALUMNO | MATERIALES |
- Proporcionarle varios objetos en distintas cantidades.
- Indicarle al niño que nos muestre en donde hay más objetos.
| - Indicar cuantos objetos hay en cada conjunto y cual es mayor.
| - Fichas, tapas, frijoles, etc.
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- Proporcionarle al niño dos dados.
- Indicarle al niño que lance los dados y al momento de que paren que nos indique que dado contiene mayor número de puntos.
| - Lanzar los dados e indicarnos que dado tiene mayor número de puntos.
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ORDEN ESTABLE
ACTIVIDAD DEL DOCENTE | ACTIVIDAD DEL ALUMNO | MATERIALES |
- Proporcionarle al niño 10 hojas con su respectivo número.
- Formar una serie numérica en la cual falten algunos números.
- Indicarle al niño que coloque los números que hacen falta.
| - Colocar los números faltantes en la serie numérica.
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- Proporcionarle una ilustración al niño de un animal.
- Indicarle que una los puntos de acuerdo al orden numérico.
| - Unir los puntos para formar la figura.
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Cardinalidad
ACTIVIDADES DEL DOCENTE | ACTIVIDADES DEL ALUMNO | MATERIALES |
- Proporcionarle al niño algunas tarjetas con números.
- Mostrarles imágenes que contengan un cierto numero de frutas.
- Ellos nos indicaran cuantas frutas contiene una imagen.
| - Observar la imagen
- Mostrarnos la tarjeta con el numero de frutas que contenga la ilustración
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- Proporcionarle al niño ilustraciones con distinto numero de objetos
- Mostrarle una imagen
- Indicarle que nos diga cuantos objetos ve.
| - Observar la ilustración e indicarnos cuantos objetos hay en total.
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REFUGIO DE JESUS CORTES TAPIA
ITZAMARA MARQUINA SALDIVAR
