Armas Importacion Ilegal

Universidad del desarrollo personal

• Equipo: #2

• Profesor: Jonathan Lameda Sinmancas

• Materia: métodos de investigación

• Lic. Comercio internacional

Índice:

Redacciones de clases………………………………………… 12/23

Etapa I

Etapa II

Etapa III

Etapa IV

Cuestionario…………………………………………………...….24/25

APA…………………………………………………………………..27/34

Libros

Publicaciones periódicas

Medios electrónicos

Otras referencias

Apuntes sobre metodología de la investigación…………..35/40

Definición conceptual y operacional………………………….41/43

Hipótesis en la metodología…………………………………….44/49

Características de los 4 niveles de investigación……….….50

Cuadro comparativo……………………………………………….51/

Conclusión……………………………………………………..…….80

Reflexión……………………………………………………….…….81

Bibliografía……………………………………………………….….82

Introducción

En este documento se encuentra los trabajos y explicaciones de clases dada por el profesor Jonathan Lameda Simancas.

Aquí también podemos encontrar un poco del documental de tráfico de armas.

PERFIL DESCRIPTIVO DE CLASE

MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CICLO:201135

MAESTRO: JONATHAN LAMEDA SIMANCAS HORARIO: 9 a 11 am y de 11 a 1pm

OBJETIVO DEL CURSO: CREAR EN EL ALUMNO LAS BASES METODOLÓGICAS Y LOS HÁBITOS DEL TRABAJO CIENTÍFICO INDISPENSABLES PARA LA OBTENCIÓN DE POSTERIORES CONOCIMIENTOS METODOLÓGICOS, APLICABLES EN LA GESTIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL.

BIBLIOGRAFÍA: SE RECOMENDARÁ DE ACUERDO A CADA SESIÓN SEGÚN LA FACILITADA EN LA CARTA DESCRIPTIVA, ADEMÁS DE LAS GUÍAS DE ESTUDIO SUMINISTRADAS POR EL PROFESOR ENTRE OTROS MATERIALES DE APOYO Y APORTACIONES.

.

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN)

Productos Académicos Individuales 30% Exposición por equipo. 10%

Portafolio de enseñanza 10% Proyecto final 20%

Productos Académicos Grupales 30%

T O T A L 100 %

CALENDARIZACIÓN

SESIÓN FECHA

1 10/10/2011 El trabajo intelectual: características, significación y condiciones básicas para su realización. Importancia y especificidad del trabajo intelectual en las ciencias sociales y humanas. Técnicas para su realización. ¿Qué es investigar?, ¿Qué es leer?, ¿Cómo leer un libro?, conceptos básicos y técnicas, factores que intervienen en el proceso.

2 11/10/2011 Elaboración y referencias de citas según la APA, servicios como recursos para la investigación documental. Bibliotecas, archivos, centros de documentación, hemerotecas, programas audiovisuales, etc.

3 12/10/2011 Análisis e interpretación para la identificación y formulación de un problema de investigación.

4 13/10/2011 Elementos que componen un trabajo (informe o reporte) de investigación documental. Estructura, pasos.

5 17/10/2011 El diseño de la investigación, Estudios descriptivos y estudios experimentales. La realidad y construcción del objeto de estudio, problemas metodológicos- epistemológicos de la descripción y la explicación en la formulación de la investigación. La noción de cierre de campo y la distinción entre niveles macros y micros en la producción de conocimiento.

6 18/10/2011 Componentes o elementos de la investigación. La ideología, la cultura y la experiencia y su relación con la formulación de hipótesis. La hipótesis como supuesto y los problemas de su validación, Hipótesis y teoría. Otros.

7 19/10/2011 Campo teórico, campo empírico y problemas lógicos, metodológicos de la construcción de indicadores, relaciones entre conceptos y variables, relaciones entre variables o indicadores: el problema de la clasificación y ordenamiento de la realidad objeto de la investigación.

8 20/10/2011 Indicadores y empirismo metodológico. Otros.

9 24/10/2011 El muestreo.

10 25/10/2011 La selección aleatoria.

11 26/10/2011 Métodos de recolección de información.

12 27/10/2011 La observación.

13 31/10/2011 La entrevista.

14 1/11/2011 El cuestionario.

15 2/11/2011 Problemas básicos que afectan la recolección de la información, limitaciones o limitantes, etc.

16 3/11/2011 Manejo y uso de la información. Almacenamiento y seguridad.

17 7/11/2011 SEMANA DE EVALUACION A DOCENTES

18 8/11/2011 Exclusión, cambio, redefiniciones.

19 9/11/2011 Análisis e interpretación de resultados.

20 10/11/2011 ENTREGA DE CALIFICACIONES ORDINARIAS

EXAMEN EXTRAORDINARIOS

Informacion Institucional

Misión

La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.

Visión

La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.

Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinentes y dinámicos.

Es reconocida por su modelo educativo profesionalizante, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la

...