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Articulo 696


Enviado por   •  25 de Junio de 2014  •  388 Palabras (2 Páginas)  •  166 Visitas

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Análisis de los resultados obtenidos de la encuesta sobre los medios masivos de comunicación.

La actividad previa de la segunda unidad consistía en aplicar una encuesta al grupo sobre sus preferencias al elegir un medio de comunicación y sus programas favoritos.

La mencionada encuesta se realizó a niños de entre 10 y 11 años que cursan actualmente el quinto grado de la educación primaria. Por su edad y características físicas y cognitivas los alumnos tienen preferencias muy similares, no olvidemos que el contexto y la cultura también son elementos importantes que influyen en la elección de los medios y los temas que buscan en ellos.

Analizando los resultados se puede determinar que el medio masivo de comunicación preferido es la televisión, seguido del internet, el cine, el radio y el teatro. Hasta cierto punto es comprensible, la televisión es el medio más visto, el internet está ganando terreno pero aún las familias no cuentan con los recursos suficientes como para tener el servicio en casa. El cine, el radio y el teatro, no se encuentran entre los preferidos del alumno, dado que no se encuentran entre sus intereses primordiales.

Las series de adolescentes dominan entre las preferencias de los alumnos, programas principalmente estadounidenses, son los más vistos por los niños del grupo. Las redes sociales no han atraído por el momento, la atención de los estudiantes. El cine la radio y sobre todo el teatro, son medios que no se encuentran entre las preferencias de los estudiantes, este tema es principalmente cultural, el teatro no es muy difundido en la comunidad por lo que los alumnos no tienen un acercamiento significativo.

Domina la televisión como el medio más seguido por los estudiantes, con un promedio aproximado de cinco horas diarias. La mayoría de los alumnos tienen televisión por cable y, por lo tanto, es mayor el número de canales que pueden ver. El internet no está al alcance de todos, por lo tanto, es poco el tiempo diario que pasan los alumnos frente a este medio. El radio, es escuchado solo cuando están en casa o cuando van en el coche pero el tiempo es mínimo, del cine y el teatro ni hablamos, es ínfimo el tiempo que los niños disfrutan de estos medio. No hay difusión, no hay suficientes recursos o son escasas las oportunidades de acudir a eventos de este tipo.

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