Autonomia personal
Enviado por Sandra Romero • 18 de Noviembre de 2021 • Tarea • 840 Palabras (4 Páginas) • 114 Visitas
1. PON 1 ejemplo, extraído del documental, que sirva para ilustrar cada uno de los conceptos de “crecimiento”, “maduración” y “desarrollo”. DESCRÍBELOS.
Crecimiento. Es el aumento del tamaño de un organismo o algunas de sus partes. Se cuantifica por el incremento del peso, volumen o dimensiones lineales. Vemos un ejemplo en el caso de George, una niña con parálisis cerebral infantil que afecta al crecimiento físico y al desarrollo del niño.
Desarrollo. Resultado de los procesos normales de crecimiento y asimilación y el crecimiento y el desarrollo se inician con la concepción y terminan al alcanzar la edad adulta. Podemos ver un ejemplo en el caso de Thomas que fue diagnosticado de una epilepsia grave, como consecuencia de la inflamación de uno de los dos lóbulos de su cerebro, por lo cual debido al accidente su cerebro no se desarrolló como debía.
Maduración. Proceso por el que se adquieren la madurez funcional de los distintos aparatos y sistemas orgánicos. Un ejemplo de maduración podemos verlo en los gemelos, donde se observa que han conseguido relacionarse con su entorno y con sus padres, que este caso padece una sordera y los niños han aprendido a hablar con ellos mediante lenguaje de signos y con otras personas en su idioma, adquiriendo dos lenguajes.
2. A continuación, se presenta un listado de procesos fisiológicos del bebé. INDICA en cada caso, si se trata de “crecimiento”, “maduración” o “desarrollo”.
Procesos fisiológicos | Crecimiento | Maduración | Desarrollo |
Aumento de peso | Crecimiento | ||
Aparición de los dientes | Maduración | ||
Adquisición del lenguaje | Desarrollo | ||
Aumento del perímetro craneal | Crecimiento | ||
Capacidad visual | Maduración | ||
Coger la cuchara | Desarrollo |
3. Nada más nacer, los neonatos pasan una evaluación que permite enseguida conocer si el bebé se adapta con normalidad o no a la vida extrauterina. Es el conocido “Test de Ápgar”. Sam, el bebé que cayó al mar, nada más nacer presentó los siguientes signos vitales en el minuto 5: menos de 100 latidos por minuto, respiración fuerte, movimientos activos, tos y estornudos y, extremidades azules. COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA. INDICA E INTERPRETA LA PUNTUACIÓN OBTENIDA.
SIGNOS VITALES | 0 | 1 | 2 |
Frecuencia cardíaca. | 1 | ||
Respiración. | 2 | ||
Tono muscular. | 2 | ||
Respuesta al pasar la sonda (o reflejos). | 2 | ||
Color de la piel | 1 |
5. GORGIE es una linda niña con parálisis cerebral infantil. INVESTIGA sobre este trastorno.
- EXPLICA cómo puede afectar al crecimiento físico y al desarrollo
La parálisis cerebral es una enfermedad que afecta al crecimiento físico y al desarrollo del niño, podemos observar esto sobre todo en las habilidades motoras, ya que la capacidad de moverse de manera coordinada y resuelta no es posible para estos niños, además el tono muscular es muy débil. Para estos niños un movimiento sencillo como es estar quieto, requiere un mayor esfuerzo para sus músculos y nervios, ya que estos niños tienen dificultad para controlar y coordinar sus músculos. También implica menor control de vejiga e intestinos, problemas respiratorios y dificultades de aprendizaje.
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