BENEFICIOS DE LA GRAFOMOTRICIDAD EN EL INICIAL.

BENEFICIOS DE LA GRAFOMOTRICIDAD EN EL NIVEL INICIAL

1. A NIVEL CEREBRAL

• Activa el cerebro motor y emocional.
• Educa y desarrolla al cerebro y su capacidad de concentración y atención.
• Relaja el cerebro (el niño esta calmado).
• El niño centra su mente en lo que la maestra le explica.
• Educa su pensamiento y memoria.[pic 1]

1. PSICOMOTRICIDAD

• Estimula la coordinación motriz y psicomotriz.
• El niño al realizar los trazos sobre la cartulina, activa su área cerebral ayudando así a desarrollar su motricidad fina (destreza de manos y dedos).
• Permite el dominio de sus movimientos.
• Permite el control de las diversas coordinaciones motoras.
• Mediante la estimulación del desarrollo motor, el niño desarrolla su inteligencia (el movimiento es la base de la inteligencia). [pic 2]

1. CREATIVIDAD Y COLORES

• Mediante las diversas formas de los trazos y ondas que realiza el niño se activa el lóbulo frontal, desarrollando así su área creativa e imaginativa.
• El niño se proyecta e imagina sus fantasías (vive sus sueños).
• Genera  en el niño energía creativa.
• Entra en contacto con su mundo interno.
• Los diferentes colores que el niño pinta, permite expresar sus emociones y sentimientos.
• Los diversos colores permiten alcanzar en el niño su conocimiento y diferenciación.
• Discriminación de colores, formas y tamaños.
• Al colorear el niño presenta una organización del espacio y del tiempo.

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1. ESCRITURA Y NOCIONES BÁSICAS

• Los movimientos que se emplean al realizar los trazos, estimulan su escritura y el cálculo.
• Desarrolla en el niño la técnica oculomanual la cual es muy importante para la escritura.
• Controla los movimientos de sus manos y brazos, la cual también favorece en su escritura.
• La reeducación grafomotora  mejora y corrige  dichos movimientos gráficos necesarios para la escritura.
• Se aprende el desplazamiento correcto en el espacio gráfico: izquierda-derecha, arriba-abajo. Los movimientos de base pueden ser los trazos verticales, (de arriba abajo), horizontales (de izquierda a derecha), evolucionando a los oblicuos, hasta llegar a adquirir la imagen motriz más compleja de las letras, sílabas, palabras.

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1. PERSONALIDAD

• Estimula con libertad su propia iniciativa.
• Mediante la relajación el niño se libera (sublimación) de todo lo negativo y lo que le abruma.
• Favorece su desarrollo espiritual, psíquico y físico, y le permite pensar por sí mismo.
• Estimula la seguridad.
• Se educa el comportamiento.
• Controla su respiración.
• Adoptar una postura correcta, descansada y no tensa.
• Entra en contacto con su mundo interno.
• Presenta nociones de situación y orientación.
• Permite al niño dominar el espacio y adquirir soltura.
• Permite tener un ambiente placentero, en la que el infante experimenta el placer de ser uno mismo y de sentirse bien.
• Permite ir introduciendo progresivamente pautas, la cual ayudará en su vida futura.

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 APLICACIÓN

• Esta actividad se aplica en todos los niños en edad preescolar, en especial para aquellos que presentan hiperactividad, déficit de atención y/o concentración y dificultades de integración en el jardín.

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