Bienes complementarios y sustitutos

Diapositiva 3:

Corrientes del aprendizaje Organizacional.

• Aprendizaje Adaptativo: (Esto se explica)                 Es el resultado de cambios realizados en la empresa, adecuaciones que deben realizarse como consecuencia de la vida normal de la organización.[pic 1]
• Cambio de Estrategias de Actuación: (Esto se explica)                 Es consecuencia de la implementación de una nueva estrategia, esto obliga a aprender cosas nuevas en la organización.[pic 2]
• Continuación de Desarrollo de los Conocimientos Organizativos: (esto se explica)                 Esto es por la evolución propia de la empresa y como resultado de un programa de mejora continua.[pic 3]
• Elaboración de experiencias Institucionales: (esto se explica)                   Esto se da con la actividad de la empresa.[pic 4]

Diapositiva 4:

Estas son algunas redes:

• Redes de Orientación: (esto se explica) actúan como asesores que proporcionan información técnica ayudando a quien lo necesite a resolver problemas.
• Redes de Confianza: (esto se explica) ponen de manifiesto quienes son los empleados que poseen influencia y quienes son los que apoyan en momentos críticos.
• Redes de Comunicación: (esto se explica) incluyen a las personas que comunican dentro de la organización sobre aspectos laborales.

Diapositiva 5:

¿Cómo se crea una organización en vías de aprendizaje?

Se crea al momento de que decide ser un motor al cambio, se requiere de la aplicación de conocimientos y la habilidad que la empresa tenga a esta adaptación.

La herramienta para facilitar el aprendizaje es la instrumentación de la transferencia del conocimiento a través de la gestión del conocimiento.

Estrategias que se pueden aplicar en las empresas:

1. Negocios. (explicar) La transmisión del conocimiento es parte fundamental de la empresa, no desaprovecha la oportunidad de aplicar el desarrollo organizacional en la práctica diaria: crea, captura, almacena, distribuye y usa el conocimiento en las actividades de la organización.
2. Administración de los Activos Intangibles. (Explicar) es el manejo de activos intelectuales como patentes, tecnología, sistemas de información, aplicaciones e infraestructura del conocimiento, prácticas operativas y gerenciales. Implica la gestión de todas estas herramientas para dar valor al capital humano.
3. Estrategia Personal del Conocimiento. (Explicar) está enfocada en la responsabilidad de cada uno de los miembros de la organización tiene para compartir el conocimiento con otras personas. Es la capacidad de asesorar, guiar, aconsejar a los demás sobre lo que se sabe.
4. Creación del conocimiento. (explicar) El aprendizaje organizacional es parte primordial a través de la investigación, desarrollo y motivación y creación del conocimiento en todos los niveles jerárquicos.
5. Transferencia de Conocimiento. Está enfocada en los esfuerzos sistemáticos para obtener, organizar, almacenar o memorizar el conocimiento. Las empresas que utilizan esta estrategia alinean todos sus procesos para facilitar la transferencia del conocimiento.

Diapositiva 6:

Características de las organizaciones que aprenden.

• Hay menos niveles jerárquicos: (explicar) es decir son más planas y menos piramidales.
• Estructura más dinámica: (explicar) ya que se prestan para hacer ajustes a sus estructuras, ya que permiten la flexibilidad.
• Personas mejor capacitadas: (explicar) debido al empowermwnt utilizado.
• Importancia a las competencias tecnológicas y habilidades de los empleados: (explicar) ya que manejan base de datos, procesamiento de información, toma de decisiones cuantitativas, sobre toda a la hora de la selección del personal.
• Reconocen la importancia del capital humano y Mayor importancia en los activos intangibles. (explicar) porque es muy importante en el proceso de creación de valor para la organización y contribuyen en el logro de los objetivos.

Diapositiva 7:

No se cómo explicarla.

Diapositiva 8:

Existen algunos grupos de personas que se deben adaptar a las condiciones de aprendizaje:

• Empleados de base: (explicación) realizando tareas operativas y cotidianas, presentan problemas para transferir la información en conocimiento, ya que lo reciben en forma pasiva. Por ejemplo, un obrero que realiza una actividad rutinaria, repetitiva, sin reto, tiene poca oportunidad de aplicarlo de forma significativa a su situación
• Directivos estratégicos: (explicación) tienen la función de analizarlo todo, conducir a la organización desde el caos hasta el conocimiento organizado y transformarlo de utilidad para la empresa.
• Directivos intermediarios/ejecutivos: (explicación) Son los gestionan el conocimiento, proveen las infraestructura necesaria para que el aprendizaje se de en la organización; normalmente están a cargo de las diferentes áreas funcionales de la empresa.
• Personas orientadas al conocimiento: (explicación) Son gestores de la planeación, analistas de negocios, asesores, especialistas en diferentes áreas que dan apoyo al resto de la organización.

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